| 出版日期：2000-11-29 总期号：396 本年期号：46 |
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备课也能数字化
CSC电子备课系统评测 彦卓 在步入21世纪的今天，随着计算机技术和网络技术的迅速发展，人类社会开始步入信息时代。传统教育已经不适应信息时代对教育的要求，并且，信息技术本身也正在改变着教育，成为教育现代化的关键。教育方式的改变势必会造成教学方法的变革，国内教学辅助软件的开发正是这种变化的产物。 因此，本次CCE评测室选择《CSC电子备课系统》中的初中语文版和初中物理版参与评测，让我们的读者充分了解辅助教学软件的内容及教学方法。 本次评测的系统环境： 硬件环境：CPU（PIII 667）、内存（128MB）、硬盘（希捷U10 20GB）、加密锁两个。 软件环境：简体中文Windows 98 SE 版。 安 装 对于《CSC电子备课系统》初中语文版和初中物理版需要分别进行安装。初中语文版共有6张软件光盘(每册一张)，每张光盘都可以单独进行安装，一旦安装一次后就可以继续使用其它5张光盘，不需要重复安装；初中物理版则有1张系统光盘和5张软件光盘，只能使用系统光盘才能够进行安装，在使用时用其它5张光盘即可。 由于《CSC电子备课系统》使用了加密锁功能(针对每一个版本都会有不同的加密锁)，所以，在安装任何一个版本之前都需要在主机的并口上安装相应的加密锁。因为在进行软件安装的过程中需要输入与加密锁上对应一致的序列号，并通过加密锁进行检验，否则不能正常安装。加密锁主要是用来保护软件厂商的版权，防止盗版。 初中语文版的测试 《CSC电子备课系统》的初中语文版在功能上主要体现在：多媒体功能、通库功能和专库功能上。 1、多媒体功能 在多媒体功能上主要有大屏幕播放和分段欣赏。大屏幕播放实际上属于配图和字幕的课文朗读(如图1)，通过真人来朗读课文，字幕随着朗读的进度而发生滚动，用户听起来有一种特有的抑扬顿挫感觉，使人感到陶醉。 
图1 分段欣赏则是通过视频方式来进行播放，它将一篇课文分成若干个段落，用户可以随意选择某段播放，也配以真人朗读，只是没有字幕。 因此，我们认为通过多媒体功能来进行课文朗读，不仅让教学气氛比较活跃，而且对学生的普通话能力以及朗读能力都有较大的提高。 2、通库功能 《CSC电子备课系统》的初中语文版作为中学阶段的语文辅助教学，采用了独特的通用资料功能（即通库功能）：语文博览、教法论述、作家作品、课文资料和参考试题等，极大地丰富了辅助教学。 为了扩大教学的知识面，在语文博览中收录了多种书籍，涉及文学、艺术、教育学等方面的大量知识，这样不仅可以为教师提高教学质量提供必要的条件，而且还可以为教师查找资料提供方便，使教学内容变得丰富多彩。在语文博览窗口中采用双窗口操作方式，左边即为知识面的目录区，右边则是主要内容显示区(如图2)，用于浏览查看。 我们认为语文博览使用双窗口方式可以让用户比较方便地选择所需资料进行浏览。 在教法论述中提供了教学法和专家谈语文两个方面。教学法从不同的侧面提供了许多优秀教师的教学方法，以及他们在教学过程中的一些体会和感想；专家谈语文则集中了许多文学家、语言学家以及科学家所写的文章，分别从文字、语言、修辞和写作等方面提出学习语文的方法，以及其重要性和感受等。文中许多观点不仅对学习语文的学生很重要，对讲授语文的老师同样也有很好的参考价值。 
图2 作家作品里包含中学语文课本中涉及到的数十位作家的作品、传记及有关作家的评论；课文资料则包含初中语文各册教材的每篇课文，便于教师在工作中随时调阅某册书中某篇课文的内容；参考试题提供了从1952年到1997年全国语文高考试题，每道试题都附有标准答案供教师参考。 因此，我们认为通库功能主要体现在其大量的资料和教学方法上，为教师和学生的教学提供了丰富的资源和基础。 3、专库功能 初中语文版的专库功能主要表现在备课导引、资料汇集、教法提示、教案示例、纵深研究和反馈小结等六个部分。 备课导引内容简洁，语言精炼，对教师备课具有参考和引导作用。它应该是在仔细研究分析课文的基础上，提纲挈领，理出课文的脉络；资料汇集则以库的形式与备课导引相对应，针对中学教师资料缺少的情况，以课文为基础，博采众家之长，从不同角度，让老师不用看书、写字，就能完成一份比较优秀的教案，进行成功的课堂教学。汇集了丰富的信息，通过电脑，教师可以在很短的时间内获取大量的教学资料，做到了省时省力。 教法提示则提供多种教学方法，包括教学建议、板书设计、教学话题设计和教学提问设计等方面，并集中了许多优秀、特级教师的教学方法，让教师在教学时作为参考，也可以直接在教学中引用；教案示例在每篇课文都提供几个优秀教师的教案和课堂教学实录等，让教师浏览或借鉴；纵深研究则围绕每篇课文，比较广泛地提供加强理解、提高教师业务水平或深入而广泛地进行研讨的资料。 因此，专库功能主要是让教师把握基础知识，充分利用先进的教学方法，让信息技术更好地为教学服务。 初中物理版的测试 初中物理版提供了丰富的文字资料和生动的多媒体资料，使中学教师备课、上课和进修都有显著的提高。根据物理教学大纲、物理教科书和物理学科的特点，初中物理版分为五个部分：电子课文、备课指导、实验演示、课外参考和物理博览等。 1、电子课文 电子课文就是将每篇课文的实际内容做在软件中，在文字和图片的排版上与书本上的排版基本相似，还加入了与该课内容相关的其它信息，除文字资料外，还配有精美图片和视频播放，充分发挥超级链接功能和多媒体优势。 2、备课指导 备课指导针对每课教学，给教师提供了可供参考的丰富信息。它包括备课指导、教学提示、相关实验、资料汇集和教学研究等五个部分。 3、实验演示 实验演示包括实验仪器、演示实验和学生实验等三部分，为优化中学物理教师的实验课教学而提供了帮助。 在初中物理版里，收录所能用到的实验仪器近50种，这些都是初中物理实验所必备的仪器，每个仪器都配有图片和对该仪器进行说明的文字信息，包括规格、使用方法、注意事项以及相关实验等。 演示实验则提供了200多个演示实验，用多媒体技术再现了物理过程(如图3)，阐述物理现象，可供初中物理教师在课堂上向学生演示，成为实验教学的得力助手。在每张光盘中都根据该盘内容提供10个左右的可操作的学生实验，使学生有一种在实验室做实验的感觉，也为教师检查学生实验效果提供了方便。 
图3 4、课外参考 在课外参考中设置了动手又动脑、脑筋急转弯、身边物理学、物理万花筒和课外活动研究等栏目，让学生获得许多实践知识，增强他们的动手能力。 5、物理博览 物理博览中包括了物理书架、物理学家介绍、中考复习指导、物理竞赛辅导、教学论文选和虚拟科技馆等六个模块。 
图4 在物理书架中包含了50多本中学物理教师教学、自我进修需要使用的书籍，并按不同类别归入；在物理学家介绍中，通过时间和人物为线索，向学生介绍了近百位古今中外著名物理学家的生平、轶事、主要科学贡献以及大事年表等；在中考复习指导中，为初中物理教师汇集了学生中考相应知识的各类型复习题，并加以整理。 物理竞赛辅导主要针对中学教师辅导学生参加奥林匹克物理竞赛而设置；教学论文选涉及了中学物理教师教学活动的研究论文共八个方面的200多篇文章，以便教师撰写教学研究论文进行参考；虚拟科技馆通过虚拟现实技术再现了中国科学技术馆面貌。它基本上使用了中国科学技术馆里设施图片（如图4）以及演示的视频图像，针对每一项进行特写，由用户选择参观路线。 因此，物理博览不仅扩大了教师和学生的知识面，而且让他们不再局限于书本等有限知识。 特殊功能 特殊功能作为《CSC电子备课系统》的一个重要模块，使得这套系统更加生动和更有实用性，主要体现在：上课和备课的切换、查询结果、书签、教案、查字典和注释上。 《CSC电子备课系统》作为电子备课系统，主要是为老师备课服务，在课堂上使用多媒体功能，会使教学收到事半功倍的效果。如果老师在讲授《分马》一课时，打开课文后，切换到上课状态，单击“欣赏”，这时就会有优美的音乐，充满感情的朗诵，并且会随着段落的变化而出现场景的变化，使人有如身临其境的感觉。 查询结果功能为用户查找所需资料提供了比较大的方便，并且操作简单；书签作为一种标记，方便用户查找曾经使用过的或阅读过的资料。在《CSC电子备课系统》中可以随时添加书签，并且记录下来（如图5），为用户下次使用提供方便。 
图5 中学老师写传统教案时需要查找和整理资料，并且使用备课本记录，不仅浪费时间，而且效果也不明显。教案功能则将教师从疲劳中解脱出来，工作变得更加轻松自如。 查字典在本套软件中也是一个比较强大的功能，解决了教师和学生阅读中的疑难字词，操作也比较简单、方便；在电子类文档的阅读过程中，用户还可以对某一个词或一句话加上注释（为以后提供方便），或者将自己的阅读心得体会记录下来。 评测总结 《CSC电子备课系统》作为一款面向教师的大型多媒体教学系统，将通用资料信息库、专用资料信息库、课文讲读资料库以及多媒体资料库等资料有机的组织起来，并且使用了先进的Flash和Authorware技术，为教师备课、上课、写教案和写文章提供帮助，节约时间、提高效率。在发挥教师的教学实践经验的基础上，也充分利用计算机的特点和优势，让教师在教学备课中得以充分发挥。 |
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