| 出版日期：2002-01-21 总期号：453 本年期号：03 |
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普通教室改造成多媒体教室
黎家裕 随着现代化教育手段的逐渐普及，很多学校实施了各种方案以确保多媒体辅助教学的顺利进行。为了让经济比较薄弱的学校也能“武装”自己的教室，早日全面实现教育现代化，我们设计了一套把普通教室改造成投影教室的经济配置方案。普通投影教室的组建以实用、够用、好用和经济为原则，因此，主要选择以下设备：投影机、视频展台、多媒体计算机、有源音箱和屏幕等。 设备基本构成 把普通教室改造成多媒体教室方案的主角是投影机。如今市场上的投影机品种繁多，性能各异，价格相差甚远，要合理选用，必须注意如下因素：由于是在普通教室使用，不可能经常遮上窗帘布，所以亮度的选择要有一定保障，另外，为了便于教学操控自如，要尽可能选择带有遥控器和激光教鞭的品牌型号，如：三洋PLC-SU20E ，亮度 1800ANSI流明，分辨率800×600，配有遥控器、激光教鞭，具有局部放大功能，参考价36000 元；夏普Sharp PG-CN300S，亮度2000ANSI流明，分辨率800×600，520电视扫描线，最高分辨率1280×1024，配有激光教鞭、遥控器，参考价35000元。 多媒体计算机主要用于各科辅助教学，要求运行性能稳定，因此选择一款性价比较高的品牌机即可，如联想“启天2000”，5099元，其主要配置为赛扬Ⅱ900MHz CPU/128MB内存/20GB硬盘/15英寸显示器以及网卡，能胜任课件教学和光盘播放以及接入校园网的需要。 视频展台可以提供一个实时的展示效果，比如，教师临时出示一些文字和图片，或展示学生作业及一些可见度不大的实体或实验现象，使用率极高。如晨星 CX-100，价格约8600元。 本配置由于是供给普通教室使用，所以教室空间不是很大，无需配置大功率的音响系统和拾音设备，因此选购一套功率适当的有源音箱，用于声音播放即可，如选购麦蓝M600/2.1，其参考价为170元。屏幕选择手动升降的，价格相对稍低，如“红叶”150英寸手动幕，参考价为1100元。 配置方案一 设备连接如图1所示，投影机遥控器切换选择播放来自电脑或视频展台的信号。这里，录音机、录像机和VCD机不再选配，是因为录音带、录像带等影音资料都可通过电教中心的电脑处理后刻录成为光盘，而多媒体电脑都已配置有光驱，只要根据需要再安装播放软件（如超级解霸等）即可方便使用CD、MP3、VCD等光盘，且转录成的光盘能长久储存，比录音带、录像带播放灵活。同时，也简化了教室设备，上课时教师使用起来方便，电教人员维护方便，故障率也低。 
图1 配置方案二 当然，考虑到个别教师对电脑还比较陌生以及学校电教人员短缺等因素，也可以按经济方案二配置。方案二比方案一增配了VCD影碟机、录像机和14英寸（或更小）监视器各一台，花钱不多，却足以应付对影音资料的使用。当然录放机就不再配置了，对于录音带资料可转化为MP3格式的信号刻录到光盘去使用，一张光盘储存MP3格式的声音内容，可达7小时以上呢，转录工作辛苦点，但一劳永逸，教学方便，也值得。其接线图如图2所示，可从VCD机、录像机、视频展台三者中选择一个设备的视频信号输出给投影机。投影机遥控器可选择播放电脑信号或展台送来的视频信号。由于k1与k2、k3与k4分别联动，所以声音信号与图像信号同步切换。 
图2 对于录像带资料较少的学校，宜选择方案一，否则选择方案二。以上两个配置方案经济实用，使用效率高，基本能满足常规多媒体教学的需要，遥控器、激光教鞭（特别提醒：激光请勿指向人的眼睛）一应俱全，使教学操控自如，极大减轻了教师使用的心理负担，比较适宜普通教室装配。 |
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