| 出版日期：2004-1-19 总期号：553 本年期号：03 |
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建设数字化校园的思考下
《中国电脑教育报》严水冬 目前，各地在建设校园网的过程中，普遍存在着重“硬”轻“软”的问题，从而形成有“路”无“车”的局面，造成了投资浪费。 校园网建设的现状 首先，在网络安全方面，很少有学校配备硬件防火墙设备，因此，建成的校园网系统很容易受到外界的攻击，造成网络瘫痪或者存储在计算机中的各种信息遭到恶意破坏；对于计算机病毒的防范，学校的资金投入不资金投入不足，很多学校仅仅配备了单机版的防病毒软件；即便有的学校配备了网络版的防病毒软件，可是由于防病毒软件使用不规范，有的教师重新安装操作系统后，没有及时安装防病毒软件，从而使病毒在校园网内传播。 其次，在网络的可靠性和稳定性方面，由于资金、技术等方面的原因，校园网络的布线一般是主干网采用光纤连接，楼内则使用铜质电缆，而铜质电缆比较容易受到干扰，因此，网络的可靠性和稳定性还有待于进一步的提高。 第三，大多数学校的校园网，本校的学生和教师还不能利用校外的电脑，通过必要的用户名和口令认证后直接访问校园网内的教学资源。 由于应用系统的开发没有一个统一的标准，不同的厂商选用不同的软件开发平台、选择不同地区的参考模型来开发软件，而且不同地区、不同学校，都有自己独特的管理方法，因此，外购的通用校园网信息管理系统并不能完全解决学校的具体管理问题；另外，由于学校和上级教育主管部门所使用的软件不同，数据的互通不是特别方便；由于教材改革的不断推进，实行“一纲多本”，学校可以选用不同版本的教材，因此购进的教学资源库难以推广应用；适合教学使用的视频节目较少，使得学校配备的VOD视频点播系统难以充分发挥作用；对于校园“一卡通”系统的应用，很多学校只是使用了其中的售饭和图书借阅两项功能，其他的应用功能还有待于进一步开发利用。 此外，最重要的是这些应用系统都是一个个分散的系统，各个部门各自为政，在校园网中形成一个个信息“孤岛”，不能充分发挥校园网系统在学校教育教学和管理中的巨大作用，与数字化校园所需要的应用系统差距甚远。 解决问题的措施 根据校园网建设的现状，可以采取以下措施来逐步建设数字化校园。 首先，提高校园网的安全性、稳定性和可靠性，保证在校园网上的各种应用能够顺利进行。在校园网系统中必须安装网络防火墙，以防网络遭到攻击；除了采取一定的技术手段外，更重要的是要提高使用者素质，增强使用者的安全防范意识和计算机病毒的防范能力；同时制定相应的规章制度，规范校园网的使用。 其次，如何将各种不同软件公司开发的应用系统进行整合，消除信息“孤岛”，是目前校园网应用中最主要的问题，也是最难解决的问题。我们可以与某个软件开发公司合作，为学校量身定做一个校园网管理系统，并将各种应用系统集成到校园网管理系统的主页上，不同系统通过各自的用户名和口令认证后可以进入相应的系统。 第三，如何快速积累大量实用的教学资源，也是校园网应用中必须解决的一个重要问题。外购的教学资源库中往往利用率不高，而且使用不方便，教师不爱使用。因此，可以采用分学科购置的方法，选择不同软件公司开发的教学资源库，以提高教学资源库的利用率。同时，组织发动全校教师，将自己在教学工作中收集的各种教学资源，上传到购置的教学资源库中，丰富教学资源库中的教学资源。 第四，建设教学数字录课系统，将本校名师的课堂教学实况录制到VOD视频点播服务器中，可以迅速建立视频点播节目库，为远程教学、学生复习补课、教学研讨等提供丰富的资源。 最后，数字化校园的建设，必将极大地提高教育教学管理水平和效率，为学校的发展创造一个良好的信息化环境。 |
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