| 出版日期：2004-4-19 总期号：564 本年期号：14 |
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信息技术教师的路在何方
苍山子：（迷茫）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…… 阿杳：（惊呼）阿苍怎么了！要投江？ Smile：（心领神会）他要去“流浪”了！ 阿杳：（做兴奋状）好好，以后由我来“掬新茶待客”。（拱手）大家好，香茶来也！ 苍山子：（目光涣散）这世上本无路…… Smile：（暂停手势）知道啦——走的人多了便成了路！基于这点，“教师俱乐部”论坛（http://www.cce.com.cn/forum1/frontshow）上有你的知音，有请坛友阿丁！ 阿丁：（潇洒）大家好！我来自江南水乡，在教师培训活动中与老师们聊起过“路就在自己的脚下”这个话题。 阿杳：探讨的结果怎样？目前教师培训的关键问题在哪儿？ 阿丁：得不到应有的重视是关键问题。 苍山子：（恢复正常，连连点头）是啊是啊！ 阿丁：（沉着）先讲个故事，某金融机构根据汇率计算数据，采用Excel。但网上汇率瞬息万变，要把汇率放到Excel里需一人读、一人输，效率很低。部门经理找软件工程师花30万元做项目，把汇率自动跟踪到Excel里，效果很好。事隔半年，MCT（微软讲师）到该部门培训。部门经理说：“您是不是讲VBA呢？”讲师说：“我不讲VBA就讲Excel。”部门经理不屑：“人人都会Excel，还讲什么啊！”讲师还是要讲。当讲到Excel能把网上的汇率自动放到表里的时候，部门经理傻眼了——他亲手签的30万元的合同啊！原来Excel有这个功能！浪费太大了…… Smile：（思考）这个例子很能说明问题！ 阿丁：因此，领导对信息技术认识不足，学校对信息技术不重视，将会造成很大的损失。 苍山子：（感慨）是啊，单就做课件就要涉及美术、电脑、音乐等多方面，负担好重。有的信息技术教师还要打字、出卷、阅卷、统计成绩、维修机器…… 阿丁：信息技术学科有自己的特点。一般来说，其他学科老师上课讲的教材内容比较稳定，而信息技术却不同，我的讲义、课件几乎半年就要做一次调整，涉及前沿技术的内容调整更加频繁。 苍山子：（点头）是啊，深层次的学习很重要，不能只浮在表面。 阿杳：说到学习，很多教师都感叹“学什么呢？IT内容太多了！” 阿丁：不要多，要精。要有系统，不能靠论坛上帖子过日子，有了问题发个帖子只是救急。建议大家关注全国计算机技术和软件专业资格（水平）考试，它系统、全面，整个体系有层次、有方向。虽然是它是考试，但是大家不能以考为目的，要以学习为目的。 苍山子：（补充）考试通过了对评职称很有用呢。学校里的信息技术相关分两类，一类给学生上课，另一类管理计算机和网络。可是，很多学校的老师同时都要做各种工作。您在培训中有何建议？ 阿丁：信息技术教师责任重大！作为信息技术教师，首先要力图去体现自我价值，比如作为一个网管员，应该从形式和内容上得到大家的认同，让大家从各个层面上感觉到你的重要。 苍山子：（深有感触）对对，比如我，1992年参加工作，1996年才开始懂得自我奋斗。1999年全国电教会在我校召开，我抓住了这次机会，取得了成功，得到了学校的认可。机会不找无准备的人啊！ 阿杳：（有些激动）对于学校而言，应在明确分工的同时，建立规章制度并有效实施；对学校的机器、网络进行制度化的管理，减少随意性故障的发生，以减轻信息技术教师的工作负担，让他发挥更大的作用。 苍山子：（接过话题）我认为每个人都能成功。成功是一种状态，更是一种行为，尤其是一种心态。要取得成功，还要学会自我激励——“我一定能成功！”做不好决不罢休！ Smile：（总结）看来，一方面需要社会、学校关爱信息技术教师的成长，更重要的是要相信路就在自己的脚下。（看表）好啦，今天先谈到这里。谢谢阿丁、谢谢大家！相约下期话题： “如何指导学生电子作品创作”。再见！ 村中人物志： 阿丁者，江南某电脑科技公司培训部经理，从事信息科学教育与研究多年，爱好广泛，CCE“教师俱乐部”的活跃坛友。 |
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