| 出版日期：2004-4-19 总期号：564 本年期号：14 |
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构建数字校园 实现跨越发展
温州第二高级中校园网建设成功案例 《中国电脑教育报》 始创于1897年的温州第二高级中学，前身为永嘉蚕学馆。随着原温州第二中学初中、高中分离办学，初中部留在原址；高中迁往黄龙新校。新校区教育设施一应俱全，包括学生公寓、科学会堂、图书馆、多功能厅、行政楼、实验楼、多媒体室、天象厅等。如今，校园网规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的重要标志，在新校区建设的同时，校领导已有了建设一个高性能校园网络系统的设想。 面临问题 温州第二高级中学希望建设一个技术先进、扩展性强、能覆盖所有功能区域的主干网络，将温州第二高级中学的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，形成结构合理、内外沟通的校园网络系统，并在此基础上建立能满足电子教学、办公管理和远程通信等需要的软硬件环境。应用方面排在首位的是电子教学（多媒体教室、电子图书馆等），由于在校园网上传输的信息主要是音、视频信号，当网络规模大、用户数较多时，对网络带宽的压力较大，以致网络带宽不堪负荷，严重时会导致阻塞甚至停顿。 设计思路 温州第二高级中学校园网建设的目标是建成当地校园网样板工程，因此除了要满足当前需求，还应能适应未来系统扩展、升级的需要，这就要求在方案设计时预留一定拓展空间，尽量采用性能价格比高的网络产品，以期产生最大的效益。 实施过程 
温州第二高级中学校园网采用了层次化的网络设计结构，这样既方便了管理，也有利于扩展和灵活布置（网络系统如图所示）。设在行政楼二楼的网络中心为网络核心层，采用一台思科Catalyst 6500作为整个网络系统的中心节点，负责完成网络各汇聚节点之间的互联及完成高效的数据传输、交换、转发及路由分发。从网络中心到学校1号和2号教学楼、试验楼、艺术楼、图书馆、学生公寓、宿舍楼等各大楼，都通过支持千兆以太网的单模光纤连接，作为网络的9个主干节点。 根据现代校园网的“80/20”原则，由于校园网用户众多，如果将所有客户端的接入交换机直接连接到核心交换机，会导致80%的网络流量都经过核心交换机进行路由转发及交换，同时，所有的安全策略也都要在核心交换机上实施，将极大加剧核心交换机的负载。因此，在各网络主干节点配置汇聚层交换机，以一条或多条千兆单模线路连接中心节点的核心交换机，大楼内通过垂直主干上的多模光纤，以千兆带宽连接大楼各配线间的接入层交换机。汇聚层交换机采用思科Catalyst 3750G-24TS三层交换以太网交换机，负责对接入层上传的数据进行路由交换及安全控制。 在网络的最终用户处放置接入层交换机——Cisco Catalyst 2950系列，提供10/100M以太网用户接入；同时，利用VLAN等技术在本地网络进行网络第二层安全控制。为便于整个信息网的统一管理，各节点系统统一采用SNMP和RMON网络管理协议，并采用CiscoWorks网管软件平台，实现对整个网络设备的监控和必要的管理、设置。 投入和效益 温州第二高级中学的校园网采用了数据、语音、视频三网合一的体系结构，做到一网多用，避免了重复建设；且带宽充分、划分合理、控制有效，除了可以满足校区本身网络教学和办公的基本应用外，还可以实现IP电话、电视会议、视频广播和点播等一些增值应用。 目前，温州第二高级中学每个教师都可以使用电脑备课，教案存放在校园网上，校领导和教务管理部门可以方便地进行检查。同时，教案上网也方便教师进行交流和学习，实现资源共享。学生对老师的评价可以通过网络进行，从而提高了评估结果的真实性。学校办公自动化、学生学籍管理和成绩管理等都通过网络进行。 利用校园网，学校统一管理各种资源（如学生档案、教学资料、考试成绩、各种器材等），实现了办公自动化，增强了各部门协调能力，提高了工作效率。校园网对内提供丰富资源，对外实现信息发布，树立了学校良好的形象。（朝虎） 专家点评 统一规划 校园网作为学校最大的投资项目之一，校领导必须考虑这种投资将会带来怎样的收益。在建设校园网的整个过程中，最先考虑的不是采用什么技术和产品，而是考虑学校希望通过校园网获得什么应用。要对学校的实际情况进行客观的分析，制定一个明确合理的校园网建设目标。校园网规划应与学校的长远发展统一起来，把服务教学作为网络建设的着眼点和落脚点。 选择合适的合作伙伴 由于大多数学校的技术力量不强，因此，选择系统集成商就成了校园网建设中的重要问题。好的系统集成商除了能高质量地完成网络建设，提供良好的售后服务和系统的技术培训外，还能在整个校园网建设中，从网络规划、技术选型、应用软件选择方面为学校出谋划策。 重视人员培训 校园网使用的主体和服务对象是教师和学生，因此，重视教师、学生的网络应用培训，才能让先进的网络设备真正发挥作用。 “教育互联”开通镜像站 4月7日，由浙大网络开发的教育行业门户网站“教育互联”与山西教育信息网正式携手，共同打造面向全国的“教育互联”山西镜像网站。 “山西教育信息网”（www.sxedu.com.cn ）拥有本地化的城域网软件平台、校园网软件平台和各类教育教学资源。“教育互联”（www.edu88.com）网站针对教师、学生、家长等不同群体的网络应用特点，推出了教师频道、家长频道、学生频道、教育资讯、家校互联、在线学习、校园短信、教育社区、邮件服务、校友录等大量服务，并吸纳全国优秀资源，形成网上教育资源集散地。浙大网络在资源建设上采用了格式标准化、归类简易化、检索统一化的设计思想，符合国家基础教育资源库建设标准，在全开放的数据库基础上构建符合国家标准的教育互联网。 “教育互联”已在各省、地、市建立镜像站点，形成全国范围的连锁加盟网络。通过与“教育互联”的合作，山西教育信息网将实现立足山西，将资源、信息发布到全国。 农村中小学信息化建设实例 我们学校是一所农村中心校，两幢教学楼，初中和小学共14个教学班，800多名中小学生。虽然像我们这样的学校，信息化建设方面的投资严重不足。但按照教育局要求，我们也要建立计算机机房，实现信息技术教学；同时，还要实现上网收发办公文件。为此，我们规划了一个小规模的校园局域网，约70个节点（网络拓扑图如右图所示）。 由于信息技术发展变化很快，学校教育教学也会随之提高和发展，所以我们考虑在有限的经费上，尽量建得全面一点，并有一定的扩展性，校园网建设上力求经济实用，这些项目建成合计约15万元，虽然比较简朴，但经过我们一段时间的使用，性能基本满足了学校信息技术教学与办公的需求。 
建设项目 应用范围 设备选型 金额 计算机房 信息技术教育 二手电脑×50台 7万左右 闭路电视网 视频播放、电化教学 长虹29英寸彩电×14台＋网线 2．3万元 多媒体电教室 会议、语音课、公开课 晨星CX－480＋CX－45＋教师机 2．5万元 一台服务器 打印服务＋代理上网＋资源存储 Dell PowerEdge SC（J420905） 1．5万元 部分外围组件 打印、组网 Epson LK－1600、扫描仪、办公电脑 DCS－1016×2＋DCS－1064交换机 约1万元 |
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