| 出版日期：2004-4-19 总期号：564 本年期号：14 |
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开辟校园网络文化一片净土网络文化
《中国电脑教育报》俞加强 
编者：宁波市镇海中学是浙江省首批一级重点中学、全国现代教育技术实验学校、全国中小学德育工作先进集体、全国精神文明建设工作先进单位。学校在继承传统办学优势的基础上，注重网络环境下校园文化的建设，取得了显著成绩。 随着“校校通”工程的推广，以校园网应用为龙头的教育信息化热潮正在席卷整个教育界，由此形成的校园网络文化对传统校园文化提出了前所未有的挑战，如何在坚持传统校园文化优势的基础上，充分挖掘校园网潜力以发挥学生的个性特长；如何准确定位校园网络文化，培育网络环境下新颖的校园文化氛围，是新时期教育工作的重点之一。 网络文化是把双刃剑 校园网络文化是校园文化在网络上的延伸，它和传统校园文化互相交错互相渗透并互为补充。21世纪是信息的时代、网络的时代。虚拟的网络也是现实的，网络无处不在。对学生来说，网络的虚拟性，给了他们一个可以平等说话、相互交流、展现个性特长、培养创新意识、激发灵感的舞台；就教师而言，虚拟且现实的网络提供了一个了解学生真实内心，促进师生交流的渠道。 然而，开放的网络不但具有得天独厚的优势，也带来了许多负面影响，可以说网络是一把双刃剑。网络的虚拟性特征既给人以创造，又产生虚假；其交互性特征既传播信息文明，又生产信息垃圾；其开放性特征既提供了充分的自由，又带来失律、失范。因此，在校园网络文化建设过程中，如何引导学生正确理解网络文化的内涵，帮助学生在张扬个性特长的网络环境下把握好分寸，形成良好的网络道德风尚，成为摆在教育工作者面前的一个重要课题。 面对机会与挑战并存的网络，面对网络文化大潮的冲击，显然不能固守传统的壁垒采取“堵”的办法拒绝网络文化以求所谓的稳妥可靠，而应紧跟时代发展的步伐采用“导”的策略接纳网络文化以期在新的领域取得新的突破。 丰富多彩的校园网站 网络文化建设的最终目的是提高学生的综合素质，提升学校的办学水平。在统一了思想认识后，我们将工作重点放在了如何发挥学生个性特长，如何在网络文化建设过程中为校园文化培育出一片净土上。 1． 吸引学生“眼球”：针对学生喜欢上网的事实，我们努力挖掘学校网站的潜力以吸引学生的“眼球”，让学生上网时有更多的时间逗留在学校网站上（http://zhzx.net.cn），以减少学生因浏览不良网站而产生的隐患。通过将学校长年积累的传统校园文化资源数字化，创办爱教基地、镇中相册、镇中快讯、办学成就、个人主页、校园生活等网络专栏，使镇海中学校园网成为镇中历史的缩影，成为学校信息汇集、交流和生发的中转站，为推动素质教育、理解教育的进程，增进学校、教师、学生三者之间的情感交流，并为教学管理互动提供广阔的舞台。 2． 丰富BBS：根据学生特点，我们逐步在校园BBS上开设了旨在挖掘学生个性特长的特色栏目（http://bbs.zhzx.net.cn），目前，我校的BBS已发展成包括教育科研、心理社区、原创空间、校友寄语、海外学子、梓荫书友在内的十七个栏目，十多万张帖子，被《中学生学习报》等报刊的编辑形容为“一本大型电子杂志”。全国不少报刊编辑直接从上面挑选我们师生的原创作品，仅“原创空间”就有30余篇文章被《中国校园文学》、《中学生学习报》、《浙江青年报》等报刊采用。 3． 开办特色栏目：通过校园BBS开展网上心理咨询，及时了解学生思想动态，帮助学生排解成长的烦恼，促进学生身心健康发展。我们还在不同时间段适时开辟校庆专题、高考专栏、校运会专栏等。这些特色栏目的开设，不但给学生提供了个性化发展的舞台，给老师们提供了走进学生心灵的新手段，也给镇中校友们提供了另一种“回到母校”的方式，镇中网站成了校友与母校联系的纽带，镇中论坛成了校友与老师，与学弟、学妹交流感情的桥梁。 4． 开展德育教育：举办读书与上网专题讨论、创设网络心理咨询专栏、“超课堂”教学模式的初步形成、学生原创文章被广为转载、每年高考时许多高校校友纷纷登录校园BBS为师生提供高考志愿填报信息等，经过四年的实践与探索，我校的网络文化作为校园文化的新载体已经到了收获的季节。 我们有理由相信，随着校园网络文化对学生思想品德教育、综合素质培养的推动，随着学校教育改革的不断深化，校园网络文化必将结出更为丰硕的果实，为教育教学提供更广阔的舞台。 |
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