出版日期：2004-4-19　　总期号：564　本年期号：14

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依条件办事 按需求采购 《中国电脑教育报》沈玉田 　　浙江省作为经济发达的省份，近几年在推动教育信息化建设与应用方面取得了长足的进展。全省101个市县，教育城域网已覆盖了75个，全省计算机生、机比达到15:1。随着多媒体教学的逐步推广，经济条件较好的学校还为教师配备了笔记本电脑（如杭州二中等）。尽管对于我们这样的地区来说，不少学校有这样的经济条件，但是仍然存在地区差异，涉及笔记本电脑这样比较高档和娇贵设备的采购，整体上不宜一哄而上，购买要依据经济条件，使用要满足教育需求，不宜盲目跟风。 　　从使用的角度来看，笔记本电脑虽然便于移动办公和教学，但硬盘怕震动，一旦损坏，数据无法恢复，必然会给办公或教学带来很大损失；另外，笔记本电脑虽然小巧轻便，但对于年纪较大的老师和女教师来说，搬来搬去毕竟不太方便。此外，在招标采购时，配置应按照教学需要不宜追高求全，同时对一些重要指标也不能含糊，比如液晶屏的偏色、亮点、保修期限，并为保修期后的维修签订服务条款。 　　为了让有效的资金用到实处，一些地方政府把笔记本电脑作为奖品，奖励给教育教学成绩突出的教师，以便让他们起到更好的示范作用；也有一些学校采取教师个人购买，学校补助的政策，给使用信息技术手段备课和教学的老师配备笔记本电脑。需要注意的是，不要把笔记本电脑当作福利平均分配，更不要在配备之后不管不问，要给老师们提一些要求，以保证设备得到充分、合理的利用。另外，招标采购中不要只从资金角度考虑盲目压价，要满足教育教学需要的功能、可靠性以及售后服务。