| 出版日期：2005-05-23 总期号：619 本年期号：19 |
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网络道德
学生捣乱谁之过 当一个孩子因为报复和展示心理而去恣意破坏网络时，作为教育工作者的我们应该想到些什么呢？ ★祸起萧墙 4月9日，是CCE读者俱乐部论坛的灾难日。 当天下午，网友云游山人发现某区的置顶帖全不见了，发帖询问。傍晚，更多板块的置顶帖消失，管理群中开始议论。我看了看自己以前论坛上苦心经营的几座高楼，全都灰飞烟灭了。 夜里9点左右，网友滚滚红尘得到消息，一个初中学生声称对此论坛已非常了解，并说他可以删除任意帖子。因为这位学生曾受到各位版主的指导和培养，一致认为不会是他所为。但是大家忽然想到半年前的一件事。 ★以怨报德 半年前，CCE读者俱乐部论坛新进一位会员，在各板块内不断发表广告帖，并对劝阻者出言挑衅。各位版主先是好言相劝，继而警告，但其丝毫不为所动，口口声声说自己只有14岁，别人也不能把他怎么样，气焰甚是嚣张，已扰乱了论坛的正常秩序。一位坛友（后成为版主）看不下去，出手抢了他的ID，以示教训，并在其重新注册进行语言攻击时再次抢了其ID，帖出其照片进行羞辱。这下他终于安静下来，但却发誓要进行报复。 随后，论坛上出现了一位非常热情积极的中学生，每天必来，对坛友提出的问题总是努力解答。一个月后，这位学生申请版主，虽然滚滚红尘知道他实际的身份，本着教育感化的原则，还是答应试用，并悉心指导培养。但一个月的试用期过后，终于因为知识有所欠缺，回帖内容技术错误较多而没有录用。尽管如此，他仍然热情有加，坚持为各位坛友服务，着实让各位版主感动不已。 对于这样一位学生，谁都不会相信他会恶意删除那么多精华帖子，那是各位版主和网友长期心血的凝聚啊！夜里11点，不祥的预感终于成为现实——那么多置顶帖和精华帖的确是被删除了，这位学生得意地承认了自己的功绩，为自己终于实现了当初的报复誓言而兴高采烈。为了证明是自己所为，他还指出了论坛的漏洞所在。利用这个漏洞，根本不用入侵，连注册都不需要进行，通过IE的地址栏就能删除帖子…… 大家先是震惊，继而气愤，最后都无言。 简单商议后，连夜联系管理员修补了漏洞，但同时还有一个令人沮丧的消息：被删的帖子有的是彻底没有了，有的则需要版主从备份中手工进行繁杂的查找和恢复…… ★无知者无畏 因为好奇心和报复心，一个中学生可以不顾一切破坏网络资源，破坏之后竟然还过来邀功，到底为什么？ 正所谓无知者无畏。这次他破坏的是个普通的技术论坛，如果下次他破坏的是某个重要部门的网站，教育的问题也许就变成法律的问题了。 也许，过错真的不在他一人身上。版主的教育没起到作用，但一个未成年学生的问题，在很大程度上就是教育的问题。在网络道德教育方面，学校似乎也有缺失。 学校里在包括网络安全在内的教育中，我们往往只强调安全防范，只注重信息保密，却常常忽视了学生道德观念的培养。只有树立了正确的道德观，以后在复杂的网络环境中才能自觉约束自己的行为。 现在的新闻、影视及报纸、网络等媒体中，我们常会看到对于黑客事件的报道和描述，这些报道内容经常有意无意地宣扬了黑客的智慧和技术，无形中树立了青少年对黑客个人能力的崇拜。这就造成了很多盲目的模仿，他们不去钻研核心的技术，却以编制出病毒为荣，以入侵别人网站为乐，对自己的入侵过程沾沾自喜，对破坏结果引以自豪。对于由此造成的负面影响，他们没有愧疚和不安，有的却是一种幼稚的成就感。若干年前CIH病毒的破坏还让我们心有余悸，它的作者，一个青年学生一句轻轻的道歉就能抹去受害者的损失吗？冲击波病毒的肆虐仍有增无减，因为它的作者是位少年就该逃避法律制裁吗？ 很多时候，黑客事件之后，我们都会责怪被害网站安全性不够，管理员的安全措施和技术没有到位。也许，我们还应该想到，不是每个网络管理员都是安全专家，也根本不存在没有漏洞的系统和软件。 工具常常是双刃剑，尤其是对于网络工具。如今扫描工具、黑客工具满天飞，谁拿在手里都是武器，一般人的防范措施根本不可能与这些专业工具抗衡。一个对网络知识略知皮毛的破坏者，当他手里有一系列威力强大的破坏工具时，就足够一个网络安全专家来对付的。而要避免这样的情况，归根到底，还需要我们的教育，需要在道德观上成功的教育。教育的确是一个系统工程。当我们的教育稍微有所偏差的时候，造成的后果往往就在我们的意料之外了。 网络道德，是该引起重视的时候了。 |
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