| 出版日期：2002-10-21 总期号：1161 本年期号：78 |
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透视教育行业的PC采购
赛迪顾问 上半年销售PC 411万台 2002年PC市场继续保持平稳增长态势。赛迪顾问调查数据显示，2002年上半年中国PC市场共计销售410.8万台，比去年同期增长17.2%；市场销售收入为334.51亿元，比去年同期增长11.3%。 在市场竞争加剧的形势下，PC产品价格一路走低。从PC产品结构上分析，笔记本电脑市场是成长最快的领域，与去年同期相比，销售量增长率达到44.3%，销售收入增长率达到31.2%。PC服务器市场销售量增长率为7.7%，市场销售收入增长率为0.4%。这说明笔记本电脑在中国PC市场上的份额逐渐提高，同时笔记本电脑和PC服务器产品价格降低的幅度明显高于台式PC。
数据来源：CCID 2002，07 2002年上半年，笔记本电脑销售量和销售收入的市场份额都得到了很大提高是中国PC市场结构变化的重要特征。在市场销售量方面，笔记本电脑的市场份额已经达到8.9%，PC服务器的市场份额保持在2.4%左右。在市场销售收入方面，笔记本电脑的市场份额已经达到17.2%，PC服务器的市场份额为8.4%，台式PC的市场份额仅有74.4%。 教育行业PC市场份额达13.3% 政府和教育市场需求的增长是拉动市场发展的主要动力。2002年上半年，教育行业市场份额达到13.3%，销售量为54万台。赛迪顾问认为，随着教育信息化的程度继续加深，教育行业对PC的需求也将有很大程度的增长，其在整个市场的份额还将继续扩大。截至2002年6月12日，中国各类学校共计85.8万所，其中高等院校有1962所，普教学校有70多万所。 
图1 教育行业2002年上半年PC销售量结构 如图1所示，2002年上半年高等院校PC的采购共计达到18.8万台，占教育行业市场的34.7%，其中台式机达到16.2万台，占87%,笔记本达到2.1万台，占11%；中小学校PC的采购共计达到35.3万台，占教育行业市场的65.3%,其中台式机达到33.6万台，占95%,笔记本有1万台，只占3%. 近几年，随着教育行业信息化的发展，教育行业建立了较为良好的基础设施。拥有一定数量的计算机硬件设备是信息化建设的基础。由于学校的计算机需求目前还是集中在学校的课程教育上，这决定了在硬件产品方面，台式机还会占据需求的绝大部分，尤其是在普教方面。而在教育工作中，教育信息化的水平还有待提高，这是教育行业下一步发展的重点。从国内整个行业PC的应用水平来看，国内教育行业的PC应用还处在初级阶段。 教育行业最关注价格和可靠性 赛迪顾问的统计表明，目前在大多数的学校采购中，首要的影响因素是产品价格和系统可靠性，支持率分别达到了86.6%和87.3%，远远高于其它因素（见图2）。 在教育行业中，教育信息化所需要的资金主要还是依靠国家财政拨款，单一的资金来源给教育行业信息化发展带来了巨大的阻力，制约着行业信息化的发展。教育系统所采购的系统价格都比较低。如图3所示，目前教育行业的台式机的应用集中在3000～5000元这一阶段，这个阶段的机器占据了教育行业台式机PC的61.7%的份额。 
图2 教育行业用户采购IT产品的影响因素 教育系统中的PC不但要为学校的信息技术教育服务，同时，也服务于学校的教育信息化建设。作为基础设备，PC的应用更应该具备以下两个方面的性能：稳定，易于管理和维护；达到系统可靠的要求。 学校在设计自己的客户端架构的时候，会考虑到相应的配置的标准以及以后的升级，来保证网络平台的稳定。整个网络所装配的电脑如果采用基本相同的配置，IT部门在管理维护这些设备的时候就会非常方便。而且在应用新的机器时，所需做的工作也会大幅度地减少。 
图3 教育行业上半年PC产品销售价格结构 而系统的升级，或是机器的淘汰更新，会导致整个网络平台的变化，网络管理人员所面对的网络环境变得很复杂。即使是一个很小配件的变化， 他也必须为这硬件更新他的驱动程序。大的变化导致整个平台都需要重新测试、规划，这影响了整个平台的稳定性。供应商提供的系统升级或过渡是否平稳会影响到学校的营运成本。 传统的维护和管理方法是手工作坊式的一人一次只对一台机器进行操作的笨办法。这种维护和管理的模式不适合教育系统的信息化建设。这时候从机箱外形的设计，到机箱内部各种配件位置的摆设，以及有没有相关的管理软件来协助网管的工作，这些管理工具的功能是否满足学校应用的需要，这些因素都会影响到学校IT人员维护的工作效率，从而影响到PC在教育系统的应用。 |
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