| 出版日期：2003-03-10 总期号：1196 本年期号：15 |
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2002年5000余学生获IBM技术认证
新一年致力于网格运算与生命科学领域 田申 “2003年教育部——IBM高校合作项目年会暨‘e－business on demand’时代多元化IT人才培养研讨会”于近日在华南理工大学召开。教育部有关领导、IBM全球大学合作部总裁Margaret Ashida、IBM大中华区市场总监戴泽棠、IBM大中华区大学合作部总经理邱晓萍及近40所高校的有关领导和教师也出席了此次盛会。在2月27日至2月28日为期2天的年会期间，教育部及高校与IBM就2002年双方在中国高校合作项目上取得的成绩做了总结，并共同探讨今后在高等教育领域进一步加强合作的重点。 合作八年成果斐然 IBM中国高校合作项目至今已走过8年的历程。8年来，IBM中国高校合作项目在课程体系建设、师资培训示教、专业技术认证、教学平台共建、技术支持服务等12个方面都取得了成效。 
IBM全球大学合作部总裁Margaret Ashida 在年会上畅谈IBM与教育部2003年的合作规划。 去年年初，IBM大学合作部提出了新的工作重点，即加强与国内高校特别是软件学院在软件人才培养方面的合作。到目前为止，IBM与27所教育部示范性软件学院所在高校及4所其他高校签署了软件人才教育伙伴合作（STEP）协议，并与3所高校签署了电子商务教育伙伴合作协议。 据了解，通过去年一年的合作，35000多名学生在相关课程中学习到IBM的技术，5000多名学生获得各类IBM全球专业技术认证，400多名高校教师参加了IBM的师资培训；共有28所合作伙伴大学从IBM共享大学研究（SUR）资助项目和IBM eServer教育伙伴（PIE）项目中受益；IBM向36所合作伙伴大学捐赠了“IBM软件教学平台”，还投入巨资推出了“IBM学院计划（IBM Scholars Program）”，向高校免费开放了2000多种企业级软件。 Margaret Ashida在发言时总结：“8年的合作，取得的成果是有目共睹的。特别是2002年，教育部、IBM之间的合作更是突飞猛进，成绩斐然。” 培养多元化IT人才 邱晓萍总经理告诉记者：“新的一年里，教育部、IBM将继续加强信息技术相关领域的学科建设和人才培养，并致力于在网格运算和生命科学等领域取得新的突破。” 具体而言，双方将在过去取得成果的基础上，务实地推进和拓展IT人才的教育伙伴计划，切实帮助高校培养多元化IT人才，不仅面向计算机相关领域以及软件工程方面的研究和应用，还将扩展到所有需要IT支持的学科中，如电子商务、生命科学等；采用新的支持手段和合作模式，帮助高校加强IT相关领域的课程体系建设和师资培养；进一步大力推广专业技能培养和专业技术认证，在高校中开展“扬起蓝色风帆”计划；进一步拓展合作领域，与高校加强在网格运算和生命科学等方面的合作。 自去年开始，IBM积极投身于与高校在网格运算方面的合作，与教育部和有关高校合作开展了“中国教育科研网格China Grid”项目。目前，IBM已与华南理工大学、北京大学、上海交通大学等12所高校确定了网格运算相关项目的合作，并提供了硬件捐赠（总价值近2000万元）、相关软件以及技术支持。 在新的一年中，IBM将根据教育部和有关高校针对中国教育科研网格项目的具体技术和应用需求，提出建议的解决方案体系架构，为项目的实施和高校网格运算环境的建设，提供技术咨询服务；开设网格技术研讨会和培训班，通过双方技术人员的交流和合作，培养和发展中国网格专家和专业技术队伍；此外，计划将其与香港大学已有的网格方面的合作成果，通过CERNET与高校特别是广东省高校连接，开展远程教学。 |
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