| 出版日期：2003-04-14 总期号：1206 本年期号：25 |
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西电+惠普=以人为本的网络教育
左逸 3月23日，筹备达半年之久的西安电子科技大学（以下简称西电）网络教育学院（以下简称网院）正式开学了，在西电最为漂亮的建筑逸夫图书馆里，一时间热闹非凡，信息产业部的领导、中国惠普有限公司西安分公司的贵宾、学校的领导以及数百位学生都来到了会场，参加开学典礼。 在开学仪式上，校长段宝岩教授讲：“我们将充分利用学校的师资优势和专业优势，面向社会，积极开展学历教育、职业资格证书教育、岗位培训和其他继续教育。”记者了解到，2003年春季开设的专业是电子商务、金融学、信息管理与信息系统三个专业，分为专科、专升本和本科三个学历层次，秋季还将陆续开设网络工程（应用）、信息安全（网络）等专业。西电网院采用的将是校内示范班和网络教育相结合的教学方式。 西电网院后发先至，一步到位 1998年，教育部启动了“现代远程教育工程”，批准试点的67所高校先后开学，西安电子科技大学是这批试点高校中最后一家开学的，他们为什么这么晚才开学呢？西电网院综合管理中心主任林松涛告诉记者，晚开学是为了把前期工作做好。他认为，网络教育是一个新生的事物，大家都在摸石头过河，做起来没有经验，先期开学的一些网络教育学院遇到的问题，可以令我们在工作中能够最大程度地避免。 西电在开展网上远程教育方面具有得天独厚的优势，林松涛介绍，西电的校园网建于1995年，同年就与Cernet、Internet实现互联，位于校内的中国工程技术网（CETIN）建于1996年，目前已经与沈阳、太原、石家庄、郑州、广州、上海、北京、昆明、成都、新疆等地建起了双向卫星地面站，在2001年，学校又进行了校园网的改造，使主干网的带宽达到了千兆，出口带宽达百兆，这足以保证网上教学信息传输通畅。在网院里，记者发现了新建的教学用直播教室、课件制作中心与网络教学机房，具备了良好的远程教学条件。同时，长期的筹备积累使得西电拥有了一套具有独立知识产权的网上视频实时双向交互式授课系统，学生可以通过互联网或者局域网点播视频课程，更可依靠网络多媒体课件自主安排学习。 
在一间宽敞的教室里，记者现场采访了两位正在听课的同学，他们是来自西安电信的在职人员，家里都有非常方便的上网条件，但是还是选择了来学校上课，赵海荣说：“其实在电脑前，我通过网络也可以与老师实时讨论、答疑，通过网络来提交作业，还有模拟测试、虚拟实验等，这和在校园里面没有什么不同。由于学校离我家比较近，所以我就选择了校内示范班，来这里感受一下课堂的氛围。”据悉，在西电校园网的BBS上，甚至专门为这些网络学院的学员开辟了校友录，使远隔天涯的各地学子能够近在咫尺地交流。网院的黄照西老师笑称，“我们就是要让学生有一种没有离开学校的感觉，让有条件的学生能够‘常回家看看’！” 在记者采访过程中，有幸与西电网络教育学院校内示范班的学生们一起上了一堂网络课。虽然是网络教学，但是这些学生都非常认真仔细听课，仔细地做了课堂笔记，他们的老师不是站在讲台上，而是悬在墙壁上的投影屏上。在另外一个醒目地悬挂着“正在上课，严禁打扰”摄录房间里，大屏幕上的老师则通过安装在听课教室里的摄像头观察着学生的反映，这样的互动效果是一般的网络教育学院所达不到的。另外，林松涛还向记者演示了通过电脑上课的情况，除了可以看到现场直播的授课情形，还可以按照自己的学习进度寻找任意一节课来收看视频、给老师留言提问。与别的网络大学比起来，西电的网络教育虽说在时间上晚了不少，但是在准备工作上却是领先了许多。一步到位的周全考虑得到了不少学生的推崇。 惠普助力，OpenView进课堂 如此复杂的教学系统除了要有硬件的支持，采用什么样的软件使其充分发挥效力成了摆在西电网院筹备人员面前的一个大问题。惠普西安公司总经理张荣笑言：“没有软件的硬件就是一堆没有血肉的骨架。”此次西电网院正式开讲，惠普免费赠送了价值250万美元的OpenView网络管理软件，为西电网院的如期开学提供了必要的软件支持。其实这一切竟然是“歪打正着”…… 在惠普前期的计划里面，首批将会得到赠送的12所大学里并没有西电，西电网院由于开学比较晚凑巧成就了它与中国惠普西安分公司的这段“姻缘”。据介绍，包括北京大学、清华大学、西安交通大学、上海交通大学、云南大学在内的12所全国知名高校是惠普的首批赠送对象，西电属于第二批。惠普赠送的软件就是被称为惠普公司看家法宝的OpenView。原来的赠送对象是西电软件学院，但是由于网络学院即将开学，而且正好需要此类网络管理软件，惠普公司恰好不失时机地登上了这班便车。 OpenView是惠普公司多年来一直在着力发展、完善的一套软件，它是一个开放式的平台，可以应用在包括IBM、Sun等公司生产的设备上，在业界占据着70%的市场份额，在某种程度上来说，它已经可以说是业内的即定标准了。谈到惠普校园捐赠活动的动因，张荣表示，一方面是为了促进各个大学在信息化管理软件方面技术水平的进步；另一方面也是向在校的学生展示惠普强大的软件研发实力。他进一步介绍，惠普的工作不仅仅是把软件交付给合作方，还协助合作院校开辟关于OpenView的课程，比如OpenView系统工程师的认证课程就已经在合作院校开课了。有一个令张荣很自豪的事例是：在与西安交通大学签定合作意向书的时候，交大软件学院的领导对张荣说，我们非常希望开设这门课程，学生、老师都很想知道有关OpenView的知识，但是一直没有这个条件，现在有了惠普公司的帮助，事情就好办了。 看来惠普公司的眼光独到之处应该在这里，此举一是表现出了自己实力，二则又在大学生中进行了OpenView的技能教育，使一批学生在没有参加工作之前就已经谙熟了OpenView，早早地在校园中培育的一块未来市场。而西电网院的项目的顺利实施，更是在展示、培育两方面切合了惠普自身的利益。 谈到与惠普的合作，西电网院负责网络维护的詹海生老师相当乐观，“这不仅为学校节省了大量的投资，也使学生在知识架构上得到优化，可以学到切实可用的东西，而不光是拿个证书混个资历。”据预算统计的数字表明，在软硬件设施上投入2000万元才可以达成的网络教育学院建设项目，在实际操作中由于和惠普等公司的积极合作，西电节省了大量的资金，而惠普也借机杀入了教育行业信息化这一利润丰厚的领域，达成了一种互惠互利的共赢局面。如果惠普在西电网院这个项目上取得成功的话，还可以为今后进一步拓展这一市场打下良好的基础。 记者观点 最近一段时间，惠普公司在全球耗资4亿美元推出了一套广告宣传计划，在这一组广告中，虽然同样是以“Everything is possible”为主题，但是惠普公司选择了一种新的表达方式：“（客户）＋惠普＝ Everything is possible”，以此来强调惠普公司与客户的良好合作关系。那么在惠普与西电的这次合作之中，我们看到的是这样一个等式：“西电＋惠普＝以人为本的网络教育”。 |
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