| 出版日期：2003-08-11 总期号：1240 本年期号：59 |
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D-Link定制新型校园网
孙蔚林 随着教育应用信息化进程的不断深化，教育行业的信息化建设逐步呈现出向“无线化、语音化、网管化、城域化”为主要特征的“新型”网络演变升级的发展趋势。 结合这样的发展趋势，D-Link针对教育行业特点和用户需求，设计了22M无线校园网解决方案、校园网VoIP解决方案、校园网集群网管解决方案、城域级三层交换千兆校园网以及教育宽带城域网解决方案，可以满足不同教育用户的应用需求。 D-Link的产品及解决方案充分体现出针对教育信息化建设需求提供的“定制化”特点。D-Link AirPlus系列无线产品有较高的性价比，22M的传输速度得到了电信等行业的认可，此次将这项最新技术应用到教育行业是D-Link对无线技术应用的又一次突破，同时随着D-Link大功率的802.11G无线设备的上市，使得D-Link的无线校园网方案功能更强，更具竞争优势。以三层交换机DES－6300为核心的VoIP解决方案可方便地实现对学生的现代多媒体教学，而将D-Vision分布式网络管理软件应用于校园网，可利用自主研发的专有网管协议实现对网络设备的无IP远程管理，有效解决了用户IP地址短缺的难题。以DES-8000/8100/9000为核心的多种教育城域网方案，使D-Link完全具备了全线网络设计的驾驭能力，也为高质量建设校园奠定了坚实的技术基础。 针对端口设计不合理的情况，D-Link专为教育系统设计了一款校校通EDS-1624交换机，它具有27个10/100Base-TX端口，适用于50个信息点的多媒体教室，可大大降低成本。流量控制可以大大降低缓冲区溢出（收到的数据覆盖了还没有被取出的数据）的几率。这些功能可提高校园网络的带宽利用率，减少网络拥塞，完全满足校园网络对视频多媒体点播等大数据量网络服务的需求。作为教育部教育管理信息中心校校通工程推荐产品，D-LinkEDS-1624具有较好的性能价格比，简单易用，满足了中小学校园网络教室的需求，成为D-Link校校通各种方案接入层的顶梁柱。 针对IP地址资源紧缺的问题，D-Link针对校园网络推出了具有集群网管功能的EDS-2626智能型交换机。该交换机具有基于D-Link自定义的通信协议所开发的远程管理功能，为用户带来真正的可管理设备，使网络管理员彻底脱离背书或维护大量网络设备地址和管理数据的日子，轻松实现对整个网络交换机设备的有层次有目的的管理。由于采用特有的技术，打破集群网管管理设备数目有限的传统限制，用户可以按照自己网络规模和管理习惯来定义一个管理集群的设备数量，增加了管理的弹性和灵活性。 D-Link凭借其在产品品质、技术研发、服务、性价比等方面贯有的优势和“定制化”的产品服务特色，一系列专为教育行业用户量身定做的交换机设备及特色解决方案在全国教育信息化建设中得到了成功应用，并于今年在迄今国内最大的教育采购项目——天津市中小学信息技术教育的行业信息化配置项目采购中拔得头筹，独揽网络设备大单；中标西部大学校园计算机网络建设工程，并完成了北京市400所中小学校园网、国家计委方舟CPU网络工程全国18所重点学校校园网等校园网项目建设，同时也成功搭建了天津大学、北京科技研修学院等无线校园网。 |
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