| 出版日期：2003-09-15 总期号：1250 本年期号：69 |
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无线校园无限教育
联想昭阳迅驰笔记本在人大附中的应用 人大附中作为走在教育信息化探索和实施前列的示范学校，通过部署基于英特尔迅驰移动计算技术的联想E360笔记本电脑和无线局域网环境，希望将各种教学软件和平台应用到学生日常学习中，更轻松地实现师生的教与学，大幅度提高学生学习效率和效果。 
人大附中的的学生们正在享受着“无线”的乐趣 背景简介 中国人民大学附属中学位于北京市中关村高科技园区的中心地带，是北京市首批示范高中校。 人大附中大力实施现代教育技术工程，致力于开创以电脑网络为基础、以图书馆为信息源、以数字化为模式、以现代教育技术为手段的现代化教学环境。被评为“全国现代教育技术示范校”。 随着国际交流的日益广泛，人大附中与美国、日本、新加坡、澳大利亚等国的多所学校建立了友好关系，成为一所开放性的学校。人大附中已成立国际部，并加入国际文凭组织(IBO)。 面临挑战 作为致力于教育信息化探索和实验的示范校，人大附中拥有现代教育环境，包括现代化的多媒体技术、计算机技术和网络技术的环境和条件。 人大附中目前承接了“十五”国家科技攻关计划“网络教育关键技术及示范工程” 项目——“中学教育示范工程”课题。但是在实施数字化校园过程中，人大附中遇到了以下困扰： 1． 难以使丰富的学习资源进入课堂，学生在课后上机查阅较为困难。 2． 课堂上的演示性资源难以实现学生的互动，不能自定步调。 3． 难以实现基于网络的探究活动，组织小组在信息技术环境下进行合作学习较为困难。 4． 难以系统地保存学生的学习资料和学习活动记录，不利于实现过程性评价。 5． 无法保证每个学生都能参与会话、交流和意义建构。 而与传统多媒体演示教室及有线网络教室比较，无线教学具有如下的优势和特点： 对学生：轻便，使用电池，在学生中传递，在学校和家中转移，按次序的观察输入和处理数据，在不同地方的学生可以通过Email和视频电话交流 对教师：多媒体演示，任务分配，预览进程，记录学生个体的活动笔记和组织学生的活动，连接相机或摄像头记录教学活动，进行师生交流 因此，人大附中希望开展无线校园网络的建设，并实施无线笔记本教学试验班的尝试。 解决方案 人大附中应用无线校园网地解决方案，选择基于英特尔迅驰移动计算技术的联想昭阳E360笔记本电脑，并将人大附中现有的教学软件平台资源与联想公司多年的教育行业应用成果传奇系列软件相结合。这是基于以下因素： 合理的总体拥有成本 基于英特尔迅驰移动计算技术的无线网络应用技术方案，因其集成性和安全性得到保障，虽然其初始投资可能略高于传统的有线局域网。但从长远来看，尤其是对学习和工作效率的提高方面，其投资要大大低于传统的局域网。 无线网络安装使用方便 WLAN可降低基础设施成本、快速安装，并且可以轻松地适应学生的增加以及教室的重新安排和地点变动。WLAN使学生更加自由，可以在方便的地点随时进行在线学习和资料检索，从而提高学习效率。此外，在未来，WLAN可以非常方便地覆盖整个校园环境，包括教学区、操场、图书馆、礼堂、宿舍生活区等各个场所。 联想昭阳E360技术先进 英特尔迅驰移动计算适应了技术发展的潮流，既兼顾了技术上的成熟性，同时也保证系统的先进性。联想推出的采用英特尔迅驰移动计算技术的笔记本电脑，更能够提供卓越的系统性能，更长的笔记本电脑电池使用时间，集成的无线连接能力和基于标准的安全支持，从而为用户提供了更加小巧轻便、更高性能、操作更简便灵活而安全及稳定性更佳的理想无线移动终端，能够充分满足人大附中的教育教学应用需要。 产品具有良好的易用性 考虑到学生家中多数已经至少购置了一台台式电脑，笔记本电脑除了在周末会由学生带回家中，其它时间主要用于在学校的日常学习中，因此配备了联想i盘，方便学生将当天的学习成果和作业带回家中。同时，考虑到普通USB闪存盘易丢失，采用新全内置概念内置i盘的E360笔记本电脑就很好地解决了这些问题：在日常学习中，i盘作为内置存储设备，既没有空间的障碍，又方便学生储存学习资料；课余又可以很方便地携带。 无线光电鼠标的配备使得实验班在抛开了网线、电源线的束缚后，更进一步脱离了鼠标连接线的限制，彻底“无线”起来。 探索前沿的联想传奇教学方案 研究性学习是近年来学校广泛开展的一门学科，主要是为了培养学生积极主动、探究式学习的方式。联想提供的传奇研究性学习系统，充分关注整个研究性学习的过程，为学生的研究性学习活动提供必要的工具支持和文件记录，而且具有科学的评价体系，解决了研究性学习活动中评价难的问题。传奇研究性学习系统以其流程化的界面，为老师和学生提供了简单易用实用的研究性学习网络支持工具。办公效率提高了，就有更多的时间，更新的观念进行教学。传奇行政管理系统全面覆盖学校的教学管理需求，而且系统全面支持公文流转。现代化网络办公，提高了办公效率，改变了办公观念，保障了教学的顺利进行。 目前，人大附中多年信息化建设的基础，已经拥有了比较完善的有线网络。从学校的实际情况出发，人大附中内部WLAN教学网络的建设，需要考虑以下几个基本原则，即： 1.要具有良好的可扩展性，方便班级的扩招和学生的增加。 2.教室使用WLAN，要求用户可以接入学校原有的有线局域网，并可以实现WLAN用户之间、WLAN用户与原有LAN用户之间的信息共享。 3.必须考虑学校现有网络的结构，为保护原有网络的投资，在现有网络基础上实施，原则上对现有网络不能有太大的改变。 4.需要充分考虑WLAN用户接入的便利性，同时又要降低投资规模。 组网方案 教学实验班教室无线网络组网 在无线笔记本教学试验班教室前方和后方各部署一个无线接入点，可以覆盖整个教室，其中一个无线接入点可以直接连接投影仪，通过软件控制，将无线网络内的任意一台笔记本上显示的内容输出到投影仪上，方便学生随时展示和分享自己的学习过程和成果。 无线网络的搭建，既保证了校园有线网络的充分利用，同时其良好的可扩充性也为学校今后教学发展提供了有力保障。 经验与收获 无线笔记本E360的采用，保证了学校探索新教学模式的尝试；易用的产品提供了完善的功能和较长的电池时间，保证学生一天学习生活的正常进行；强大的无线功能提供了更自由、更发散的教学方式；无线网络的安装相对简单，扩展性强，便于网络规模的不断扩大；学校有机会探索多种灵活的教学模式，提升了学校的整体形象。 
人大附中无线校园网应用拓扑图 |
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