| 出版日期：2003-11-10 总期号：1265 本年期号：84 |
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烽火行动点燃中西部教育信息化
云 南 朱思宇 从11月底开始，由四川、重庆、甘肃、陕西、广西、云南、山西教育行政主管部门鼎力支持，七地大中小学热情参与的“2003中西部教育信息化系列论坛暨教育信息化烽火行动启动仪式”将陆续在七地举行。为配合本次活动，中国计算机报社发动驻西北、西南、华南各地记者，深入报道七地教育信息化的成就、现状与需求，全面开展中西部教育信息化烽火行动的系列宣传报道，旨在促进中西部教育信息化蓬勃发展，为中国教育信息化事业献策献力！ 8000万 加速建网和应用 ——教育信息化烽火行动系列报道之云南扫描 教育信息化烽火行动是由各省市教育行政主管部门、各大中小学用户、热心于教育信息化事业的单位以及致力于教育信息化领域的IT企业共同参与的促进教育信息化发展的行动。 教育信息化烽火行动的宗旨，是立足教育信息化，以实现教育跨越式发展为己任，切实有效地提升国内学校用户的信息化应用。 教育信息化烽火行动的主要工作内容是，宣传教育信息化取得的成绩，宣传贯彻教育信息化最新的政策，介绍各省市区中长期教育发展规划和建设需求，加强各类学校之间的横向交流，加强致力于教育信息化领域的IT企业和学校用户之间的信息沟通，引进专家学者教育信息化的建议和观点，联手共同促进教育信息化的跨越式发展。 作为教育信息化烽火行动的年度工作计划之一，由教育部科技发展中心主办、中国计算机报社承办的2003中西部教育信息化系列论坛将于2003年11月底，在四川、重庆、甘肃、陕西、广西、云南、山西举办。 为加快云南教育信息化进程，云南省教育厅制定了《云南省基础教育振兴行动计划》。周益群副厅长作了《认清形势，统一认识，大力推动中小学信息技术教育工作全面提速》的讲话，总结交流全省信息化工作的经验和教训，部署了全面推进云南省教育信息化的进程。 为此，记者采访了云南省教育厅信息化办公室于达林处长。 于处长介绍道：云南的教育信息化建设主要分为基础教育（中小学校）、中等职业教育、民族教育、高等教育等。其基础教育主要由云南省电教馆统一规划实施，主要靠财政拨款和捐助经费来建设；中等职业教育和高等教育，主要靠市场化运作来实现。 250万 建立远程试点 现在云南省有两万多所学校实现了校校通，发展了2800个远程教育点，其高校主要着手校园网、体育网、城域网建设。整个西部欲投资9亿元建设西部高校网和城域网，将有154所高校在该项目中受益。 云南将投资8000多万元，完成云南126所中小学校、中等学校和15所高校的校园网和城域网建设，以尽快实现高速接入、多媒体教室、多功能视频教学系统、电子图书馆等系列教育信息化工程。 日前，云南省远程教育乡（镇）综合信息中心试点项目工作领导小组办公室与20个项目乡镇在昆明签订了承担项目责任书，并对有关人员进行了培训，这标志着该项目的实施进入了实质性阶段。 云南省计委、省政府信息产业办、省教育厅决定在全省16个地州市选择20所乡（镇）中心学校，作为首批实施远程教育乡（镇）综合信息中心试点项目的示范点。每个示范点将配备卫星接收系统、计算机教学系统及多媒体播放系统等设施。 项目总投资250万元，通过卫星传播方式将国家和省的优势教育资源和其它涉农信息，提供到试点学校，同时为当地政府和农民提供更多的政策和实用技术信息，促进试点地区经济发展。 500万 建设终生教学 在高校信息化方面，云南大学网络中心主任邓世昆介绍说，云南本科以上学校都建了校园网，基本实现了办公、教学、实验、宿舍等网络覆盖。 云南大学是云南第一个实现大学校园网的高校，信息技术先进、规模大，现已覆盖昆明及地州市5个分校区；其自己研发的办公自动化，广泛应用到了各个分校区，并得到了教育部和诸多学校的认可。 对云南教育城域网，国家欲投资500万元，建成四个主接点，逐步延伸地州市县二、三级接入，玉溪、曲靖、大理、楚雄已成功接入，红河、昭通正准备接入。云南省将拿出500万元专项基金，组建网络培训发展中心，建成针对政府公务员、高层技术人员的远程网络终生教学培训机构。省电大也将投资1000多万元，组建云南远程网络教育中心。 规划十年蓝图 云南省教育厅于去年成立了教育信息化办公室，主要研究云南省教育信息化整体规划和云南省远程教育解决方案，现已基本完成。该规划方案拟建云南省教育十年建设蓝图，以若干工程模式和实施阶段来实施推广，探索完全市场化运作的新模式，采用校校、校企、院校、银校等多种合作方式，去建立完善灵活的实施机制，以充分整合云南省教育资源，从而加速提升云南省教育信息化水平。本规划方案将于年底前通过专家论证报告。 
云南省教育厅信息化办公室于达林处长介绍道，云南将投资8000多万元，完成云南126所中小学校、中等学校和15所高校的校园网和城域网建设，实现多媒体教室、多功能视频教学系统等教育信息化工程。 
云南大学网络中心主任邓世昆认为，云南本科以上学校都建了校园网，基本实现了办公、教学、宿舍等网络覆盖。对云南教育城域网，国家欲投资500万元，建成四个主接点，逐步延伸地州市县二、三级接入。 昆明市教育信息化数字说话 1. 昆明市教育信息化的具体目标： ● 2003年昆明全市实现人机比30∶1。 ● 70%以上的城镇学校都能接入昆明教育城域网。 ● 40%以上城市中小学建立校园网，80%以上乡镇学校建有计算机信息站，30%以上农村初中建有计算机教室；全市乡镇中心完小以上的中小学基本开设信息技术教育课，全市中小学校在校学生人机比达到或超过20∶1。 2. 实现昆明市教育信息化具体目标的三个阶段： ● 第一阶段，完成100所中小学校以宽带有线的方式接入昆明教育城域网。完成220个边远贫困地区卫星教育接收站的建设和100个边远贫困地区小学光盘播放设备的配置。争取全市中小学生与计算机之比达到或超过30∶1。 ● 第二阶段，50%以上的城镇学校接入教育城域网。一级完中、重点职中至少达到3个计算机教室，基本完成多媒体教室的建设，二级完中、职中建成校园网，至少达到2个计算机教室，建设一定数量的多媒体教室；全部城镇中小学和经济条件好的农村中小学至少建设1个计算机教室。50%的乡镇中心学校建成计算机信息站，20%的农村初中建成计算机教室。人机比达到或超过25∶1。 ● 第三阶段，70%以上的城镇学校接入昆明教育城域网，边远贫困地区中小学基本完成卫星接收站和教学光盘播放设备的建设。30%的农村初中建成计算机教室，80%的乡镇中心学校建成计算机信息站。乡镇及其以上中小学全部开设信息技术教育课程，人机比达到或超过20:1。 两年时间表 三阶段实施 ——教育信息化烽火行动系列报道之昆明扫描 昆明市是教育部确定的“全国中小学信息技术教育实验区”之一，承担着普及信息技术教育、实施“校校通”工程和推动地方基础教育实现跨越式发展的重任。记者采访了昆明市教育局德育宣传处李少忠处长。 年内人机比 争取实现30∶1 2001年12月，据全市教育信息化现状摸底调查，昆明市中小学校学生数与计算机拥有量之比为75∶1，全市计算机总数不足1万台。到2002年12月底，据统计，全市计算机总数已达18460台，净增量超过了8000台。每台（套）计算机按4000元计算，光硬件设备投入一项，一年就投入了3200万元，这在昆明市现代教育发展的历史上是前所未有的。 计算机在中、小学的大量投入，使全市信息技术课开课的中小学生人数从9万人上升到20万人，人机比达37∶1，为2003年全市实现人机比30∶1打下一个较好的基础。信息技术教育初级师资培训已完成一轮。市区以下95%的教师都参加过省、市、县组织的计算机专门技能培训，40个中小学建立了不同档次的校园网。 提出具体目标 制定时间表 近日，昆明市西山区制定出山区奔小康教育扶贫一号工程——年内全区20多所山区完小实现电脑化。2002年，西山区共拨出专款近1000万元新建和改建白鱼口、观音山、谷律小学等一批高质量、高标准的规范化山区中心完小。此项工程将从每年的教育经费中拨出专款，每所学校10台电脑，并逐年增加，逐步完善西山区各中小学教育信息化建设。 昆明市教育信息化的具体目标如下： ● 普及中小学信息技术教育，建设一支掌握现代教育理论和信息技术的高素质师资队伍；依托互联网，建成联通市、区、县、校的昆明市教育城域宽带网。 ● 建设和开发中小学教育教学资源库，整合全市教育教学资源，构建昆明市教育教学资源体系，全面支撑和促进教学应用，在全省率先实现中小学教学手段现代化。 ● 积极推进现代远程教育，利用卫星通信方式和光盘播放设备，实现边远贫困地区“校校通”工程，初步形成覆盖全市教育资源共享的现代远程教育网络；加快校园网、多媒体教室、计算机教室建设。 三阶段实施 达到西部先进水平 为实现昆明教育信息化建设的阶段目标和任务，在市委、市政府的领导下，分三个阶段实施，力争2005年全市教育信息化达到西部地区先进水平。 第一阶段重点完成昆明市教育城域网的建设任务，使100所中小学校以宽带有线的方式接入昆明教育城域网。 ● 一级完中、重点职中（职专）建成校园网，至少建成2个计算机教室，建设一定数量的多媒体教室；二级完中、职中至少建成1个计算机教室，部分城镇初中及小学至少建成1个计算机教室。 ● 加强市级教育资源库建设，使基础教育学科资源和远程教育课程资源容量达到或超过800G。 ● 从2003年秋季起，五华区、盘龙区全部中小学开设信息技术教育课，西山区、官渡区和安宁市有条件的中小学必须开设信息技术教育课。全市建设一批计算机教室，争取全市中小学生与计算机之比达到或超过30∶1。 第二阶段是继续加强昆明教育城域网建设，抓好中小学校园网建设和计算机教室建设，50%以上的城镇学校接入教育城域网，其它学校通过多种形式实现“校校通”。 ● 50%的乡镇中心学校建成计算机信息站，20%的农村初中建成计算机教室。充分发挥教育资源库在教育教学中的作用，信息资源容量不低于1TB。 ● 进一步加强教师信息技术的培训，全市45岁以下中心学校以上的中小学教师能够熟练地掌握和使用现代化教育手段。乡镇及其中小学开设技术教育课程，人机比达到或超过25∶1。 第三阶段是完成昆明教育城域网的建设，有条件的城镇中小学基本建成不同档次的校园网，基本实现多媒体教育手段进教室。70%以上的城镇学校接入昆明教育城域网，其它学校通过多种形式全面实现“校校通”。 ● 边远贫困地区中小学基本完成卫星接收站和教学光盘播放设备的建设。城镇中小学能够充分应用网络和计算机技术，实现现代信息教育技术与各科学的整合，率先实现教育手段的现代化。 ● 市级中小学教育资源库的建设达到西部地区先进水平，充分发挥教育资源库在教育教学中的作用。 ● 进一步加强教师信息技术教育的培训，45岁以下的中小学教师能够熟练地应用信息技术开展日常的学科教育活动，一部分教师达到规定的“高级程度”要求，呈贡、宜良、嵩明、石林、富民、晋宁对中小学幼教师进行计算机中级培训并纳入履职晋级或本校培训考核。 ● 乡镇及其以上中小学开设信息技术教育课程，人机比达到或超过20∶1。努力提高全市教育信息化普及程度，构建适应现代化建设的终身教育体系。 |
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