| 出版日期：2003-11-24 总期号：1269 本年期号：88 |
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阿尔派斯进军中西部教育信息化
李宁 在教育信息化的进程中，如何降低成本，降低电脑系统的维护难度是很重要的问题，尤其是对于信息化水平偏低、技术人员和设备缺乏的中西部来说，能否让电脑系统的维护达到足够简单的程度，将可能成为信息化进程中硬件设施能持续运作的关键。 一直以来，中西部教育信息化虽然广受重视，但由于资金、人才等瓶颈的限制，中西部教育信息化建设一直还未真正如火如荼地开展起来。只有突破了资金和人才两大瓶颈，中西部教育信息化的旗帜才会真正飘扬。 教育信息化离不开合适的电脑硬件设施，而这其中最关键的部分就是教学所用的PC。长期以来，由于教育行业电脑应用的特殊性，要求在大规模使用的情况下仍能保证维护工作的简单易行，这一点传统的PC并不能满足要求。独立PC自然是不可能，一般的无盘系统也有诸多限制使得安装和维护不便。而从中西部的信息化水平来看，电脑维护是信息化进程当中比较突出的问题，这就给电脑系统提出了这样一个要求：要能够接近普通家电的免维护程度，除了允许范围内的硬件故障和必要的软件、硬件升级，平时要放心使用而不必时时担心系统故障，即使出现故障也要求用很简单的方法短时间排除。那么有这样的符合要求的电脑系统吗？ 阿尔派斯网络电脑系统将给我们一个答案。 维护简单才是硬道理 电脑因其强大而繁多的功能，易用性不可能降到如同彩电一样换换频道就行的程度。而同样由于PC软件系统的复杂性，其故障率（一般都是软件故障）也是远远高于家电。既然易用性和故障率暂时不能解决，那么维护简单就是目前最应该重点解决的问题。 对于教育领域的应用，PC维护的简单性有其突出的重要性。而就目前使用的系统来看，不论是装有硬盘和硬盘还原卡的普通PC，还是使用WBT、PXE等技术的无盘网络系统，维护工作都一直令人头疼。而且，电脑维护对于信息化程度偏低的中西部来说，几乎就是影响信息化进程的最大障碍。有很多地区花了大价钱购买电脑后，因为无法即时得到足够的技术力量维护，往往使用一段时间只能闲置。 深圳网电科技推出的阿尔派斯网络电脑系统接近全面地解决了这些维护中的难题。电脑的维护有三方面：初始的系统安装、出现故障的修复和正常的软件安装、升级。我们分别来做一些分析。 系统安装：普通的PC安装好操作系统、硬件驱动程序和日常必须使用的软件，至少需要1个小时，然后每台机器拆下硬盘做镜像（必须是所有机器硬件配置一致），最后设置每一台机器的网络，总体花费的时间相当可观。如果是装有通过网络硬盘还原卡的机器，还可以在执行第一步后对所有机器做镜像处理，得以节省时间。不过，根据笔者的经验，不论是使用硬盘还原卡还是网络硬盘还原卡，除了必须购买硬盘外，硬盘损坏的可能性也会增加。而使用阿尔派斯网络电脑系统的话，仅仅需要在一台机器上装好，接着在服务器设置，然后所有机器就可以正常使用了。 故障修复：其它系统都是通过系统还原来完成，这一点阿尔派斯网络电脑系统做得更加彻底，可以在服务器端轻松控制。因为所有数据都稳定地在服务器端存储，只要终端机不出现硬件问题，就可以完全还原。 在日常软件的安装和升级方面，阿尔派斯网络电脑系统有着极大的优势。普通PC装软件要一台一台来，做好后还得重新设置系统还原。一般无盘系统更使得整个系统重新做镜像，非常麻烦。阿尔派斯网络电脑系统却是即装即用的，安装一个软件，瞬间可以共享给所有机器（要求重新启动）。 由于阿尔派斯网络电脑系统是网络集中存储的系统，其安全性也相对其它系统要高。而基于eHD（电子硬盘）技术的优势，阿尔派斯网络电脑系统还兼有使用自有硬盘机器的高兼容性、高自由度、高速度。 可喜的现状 今年，国家有关部门针对教育信息化两大瓶颈制定了相关的政策。在资金方面，拟拨款近百亿元用于中西部教育信息化的建设；在人才方面，继东西部对口支援工作之后，又于2003年9月8日成立全国教师教育网络联盟，重点提高中西部和农村教师的质量，这就给中西部的教育信息化奠定了政策、资金和人才上的基础。 在这种状况下，中国计算机报社和教育部科技发展中心合作，举办2003中西部教育信息化系列论坛暨教育信息化烽火行动，通过中西部教育行政主管部门、各重点大中小学与致力于教育信息化的IT企业之间的深入交流、研讨，促进中西部教育信息化蓬勃发展。网电科技大力支持了此次活动，以此来表明他们进军中西部教育信息化的决心。 阿尔派斯网络电脑系统在华南地区已经有了相当的成绩，在广州、深圳、佛山等地都有很多学校使用了该系统。此次借中西部教育信息化的推进，阿尔派斯网络电脑系统应该有更大的作为。 
阿尔派斯网络存储电脑系统和其它PC网络系统的对比 |
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