| 出版日期：2003-12-8 总期号：1273 本年期号：92 |
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教育行业：商用PC激战正酣
商用PC在教育行业庞大的市场、可观的利润、高成长的空间，使得厂商趋之若鹜，为其折腰。在此利好的驱使下，众厂商开始强势抢滩…… 教育行业一桶金 CCID调查显示：2002年中国教育信息化市场规模超过200亿，年增长超过24%，未来几年，教育行业的信息化市场将进一步增长，2004年是一个高峰。赛迪顾问预计：教育行业信息化的市场空间2004年将达300亿，2005年，为400多亿。 教育行业，是一个巨大的行业市场。高教市场淘金告一段落以后，中国各地还有市场需求规模更大信息化水平更低的普教市场，虽然普教市场可能会出现“慢热”和分布不均衡的情况，但是它所蕴含的市场总量是高教市场难以企及的。有业内资深人士告诉记者：“在四川省，在不少县市级市场，除电子政务外，教育几乎是目前惟一的商用PC采购者。” 考验厂商综合实力 在巨大的市场需求吸引下，众厂商趋之若鹜，从而使得在IT应用中出现了“教育热”，“教育专用产品”正逐渐成为厂商竞逐的对象。实达推出了专门针对教育行业的“教育专用PC”。联想发布了面向教育的软、硬件产品，同时提出服务教育的全新模式。而同方、方正等厂家也先后推出教育专用产品，在自身主要产品的基础上，依据教育行业的特性与需求，研发适合教育行业的PC，为自己的产品拓展行业空间。 然而，商用PC市场作为一个高竞争、高淘汰的市场，高端商用PC市场的竞争已经进入综合实力的较量。各厂商都需“穷则变，变则通，通则久”。 一方面，单纯依靠渠道优势、取巧的营销手段、甚至是原始的价格武器有所成就的厂商已经没有发展出路，而是要推出综合的“组合拳”。比如实达最近将全线商用产品降价10%～20%，并将上门服务年限提升到五年，可以说是一种综合实力的体现。（佚名） |
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