| 出版日期：2004-04-05 总期号：1302 本年期号：23 |
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注重应用 多渠道筹资
——民办教育信息化市场尚待开垦 杨泉 对于高校信息化的建设，我们更多关注的是公办大学的信息化推进情况，而民办院校的信息化建设往往容易被人们忽视。一方面民办院校资金来源不能确保，造成部分厂商对此心存疑虑，不敢大规模涉足；另一方面民办院校自身缺乏相关人才，不论是建设规划还是应用方面在人才拥有量上都要落后于公办院校。民办院校的信息化建设成为一个尚待开垦的市场。 多方携手建好民办院校信息化 对民办院校来说，建设信息化有几大困难，首先是资金投入，民办院校的资金很大一部分依靠学校自身的滚动发展积累出来的，因此在进行投资和项目建设时更多的是考虑资金能否发挥最大效益。也因为资金方面容易出现问题，一些IT厂商在同民办院校合作时非常谨慎，不愿意过多的投入。 如何解决民办院校资金问题，成为推进民办院校信息化建设首先需要解决的问题。对此，不同的学校有各自的解决办法，欧亚学院副院长袁辉祥介绍说在欧亚学院校园网建设实施前，学校就计划把经营引入到校园网建设和应用上，实现以网养网。据袁辉祥介绍，欧亚学院与投资机构进行合作引入一部分的外部资金来建设校园网，在校园网建设完成后，则通过提供丰富的网络内容向学院各部门以及学生收取一定的上网费用，一部分作为回报支付给投资方，并借此收回前期的资金投入。借助外部资金建设是一种新的思路，在自身实力不足的情况下，选择合作能够从一定程度上缓解资金紧张的问题；但是这样要求民办院校有良好的信誉与资金担保，这对民办院校也是一个问题。此外，除了投资机构以外，西安还有众多的银行机构，他们能否也拓展开思路，同民办院校进行信息化建设方面的合作。 另一方面，信息化应用人才的培养也是民办院校需要尽快解决的问题。拥有适量专业的技术人才是保证校园网络稳定运行的前提，同时，要想发挥出校园网络的作用，提升应用水平才是关键，而这一切都离不开信息化技术人才。在西京大学，不仅从校外聘请了一些专业的技术人员，而且在校内还专门组织了20余名计算机类专家、教授参与到网络建设中。但是对更多学校来说，人员欠缺是阻碍信息化建设的最大障碍，提高人员技术和应用水平是他们除资金问题以外迫切需要面对的问题。因此在IT厂商与民办院校的合作过程中，不仅仅是要为他们提供最好的产品与方案，更应该为他们培养出一批能够切实把网络应用起来并维护好的人才来，这样要比单纯提供性价比高的产品与方案更实在。 民办院校需转变认识重视应用 西安几所民办院校的信息化建设现状一方面让人清晰地感受到民办院校推进信息化建设的迫切心情；另一方面也反映出了由于自身技术有限以及应用水平较低等情况，这些民办院校信息化建设的实施结果有违初衷。民办院校对信息化建设高期待与高投入往往因为低产出的结果造成了一种不平衡的局面，也因此动摇了民办院校领导对信息化建设持续投入的信心。 从民办院校自身来说，首先需要对信息化建设有清醒的认识，信息化手段在学校教学、管理上起到的作用是应该是锦上添花，对教学和学校管理起辅助性作用；而不应该是把信息化当成“救世主”，以为信息化是能够解决所有问题的万能灵丹。 而一些高校以为通过一两次的信息化建设能够让学校出现翻天覆地的大变化，尤其是在一些民办院校在面临自身变革的时候过分倚重于信息化建设，将信息化当作是“及时雨”或者“雪中送炭”，是很不切实际的期望。从目前的高校教育信息化建设和应用来说，是无法实现这种期望的。其中的原因很多，既有学校内部的因素，也受国内整体信息化建设的局限影响。比如建设过程中“重硬轻软”现象还存在于众多民办院校中，而民办院校要想真正实现信息化建设方案的目标，应该加大对应用软件的购买，以及提高各种软件使用者的素质，这样才能有利于信息化手段在众多民办院校的贯彻实施。 西京大学提出校园网建设“不在于拥有，而在于使用”的口号，在全校推广自动化办公和信息化教育手段，同时，该校网络中心也通过采购、研发等手段加强软件应用方面的投入。从该校目前的实施来看，不论是校园管理还是教学应用前景都很不错。我们也期待有更多的西安民办院校能在教育信息化建设中摸索出适合民办院校信息化建设的经验，成为全国民办院校的楷模。 
信息化建设确实能为学校的教学、管理起到锦上添花的作用。 |
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