| 出版日期：2004-04-12 总期号：1304 本年期号：25 |
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麻雀虽小 也要飞高
——中教育星全线产品应用于广东小榄镇 卢晓勤 小榄镇的整个经济运行非常良好，在全国百强镇之中名列前茅。全镇共有中小学38所，其中高中1所，职业高中2所，初中12所，小学24所，直属幼儿园4所。为了使本镇的教育信息化水平不断地上台阶，镇政府在2001年之前投入1200万元为所有学校均配备了电脑室。 2001年10月，中教育星公司向小榄镇镇政府提交了《小榄镇教育信息化建设规划建议书》，总体目标包括建立一批最先进教育信息化环境的学校，建成有影响的教育教学、管理和科研的信息资源库，利用教育网实现办公自动化，使远程教育遍布小榄镇所有社区，为小榄镇现代化建设提供示范性和标志性的成果。 制定建设规划 小榄镇教育信息化发展规划，吸收了其他地区教育信息化建设的成功经验，结合小榄镇教育信息化发展现状制订。 1.建立镇教育数据中心。 小榄镇教育信息化工程的建设目标是建成一个小榄镇教育宽带网，使其能为小榄镇教育办公室、各学校提供综合的教育信息服务、技术保证、管理规范、各级各类学校网上教学以及全市的远程继续教育服务，从而促进小榄镇教育现代化的进程。以镇教育办信息中心机房为核心，构建小榄镇教育信息网。由于日后的访问量很大，必须在计算机的硬件和网络带宽上得以保证，实现“路”的畅通。 2.开发一体化的教育基础数据管理信息系统。 建立一个全面、灵活，且功能强大的办公管理平台。该平台既要解决镇教办的办公自动化问题，还要与小榄镇教委管理、办公平台及各学校校园管理、办公系统无缝连接，充分利用网络和计算机带来的便利条件，实现数据共享和公文在教育系统的自动流转，逐步迈向无纸化网络办公。 3.建设教育信息门户网站。 作为小榄镇教育领域的教育门户网站，要建设一个全面的教育信息港，要对下级教育行政机构、各级学校、广大人民群众提供综合性的教育信息服务。每个学校、教师、学生和家长可以通过浏览中心网站了解教育方面的各种信息。教育信息网将开通E-mail、BBS、电子公告板等服务，方便各学校教师、学生及其家长通过这个城域网进行在线交流。 4.进行教学资源库的建设，实现对资源的组织、管理及应用。 5.针对不同类型的学校进行校园网及信息化教学基础设施的建设。 建设小榄镇直属学校的校园网络，实现教学现代化、办公自动化、通信网络化、资源数字化。具体要达到的目标如下： 布线到课室。满足信息技术环境下的教学与管理，教室、功能室和行政办公室布线1～2个数据点。 多媒体计算机网络教学平台（液晶投影机、实物投影仪、计算机）进教室。每一个教室都应能使用计算机及网络进行教学。 教师一人一机。使一线教师能够及时地运用信息技术进行教学和管理，每个教师都配置一台计算机。 每500个学生拥有一间标准多媒体网络教室（学生一人一机）。按照中等使用频率来计算，要保证基本的教学，每500个学生至少需要一间多媒体网络教室。 1000个学生以上规模的学校至少有一间多媒体阅览室（30套计算机设备/30套视频设备）。 实现办公自动化、通信网络化。配置OA服务器、数据服务器、代理服务器以及相应的路由器、交换机等设备。 视频（资源）数字化。把闭路电视网与计算机网络合并。把教育教学资源数字化。 校园网络互联。建设好各级各类学校校园网络后，还要通过小榄镇的宽带城域网互联，形成一个整体教育信息网。 2002年全镇镇属以上的学校和教育机构，2003年全镇各级各类学校所配置的教学、办公用计算机均以不同方式接入互联网，形成覆盖全镇的教育信息网络体系。 2002年镇属以上学校建成校园网，2003年初中、高中以上所有学校建成校园网，2004年全镇所有中小学基本建成校园网，基本实现教育信息化。 6.建设统一的校务管理系统和教学应用系统。 当前，学校管理花费很多的劳动力，而且对于信息的查询比较复杂。建设学校行政管理平台就是将日常的工作通过计算机的流程进行规范，将有用的信息入库，所有信息有机地进行综合。 管理信息化其实也就是一定程度上的管理科学化，力求的目标就是让每一个资源，人也好，物也好，充分发挥其应有的价值。同时对于学校的决策阶层来说，能从学校自动提交的报表进行横向以及纵向的比较，得出学校未来的发展方向，起到一个辅助决策的作用。 为了避免在教学工作中摈弃进行类似报表统计中多次重复录入、计算的烦杂劳动，需要引入基础数据信息的概念，通过和教委的基础库进行数据接轨，不必每年针对教委要求的报表浪费大量的人力物力进行重复统计，最大程度地将信息共享。另外还需要通过它强化对教师以及教学资源的管理，通过对教师的智能评估，充分利用当前的教师以及教学环境等软硬件资源，也将为教学工作带来极大的方便。 7.推动小榄镇教育系统信息技术应用，实行多层面的师资队伍培训计划。 8.教育信息化强镇建设。 教育信息化强镇建设最主要的工作是，将信息技术全面整合到学校的日常教学过程中，全面推进信息技术环境下的素质教育与创新教育。主要手段是在先进的教与学理论指导下，利用新型教学模式，运用信息技术所提供的学习资源和学习环境，结合各学科自身特点，通过学科教学改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。 建立样板学校 2002年1月，中教育星选定信息化启动的样板学校。该项目于2002年2月4日通过验收。 这一项目的网络方案使用一台Catalyst 3508G和两台Catalyst 3548交换机作为校园网络的核心设备。各端口拥有独占的带宽，能实现多路并行传输，并实现学校教学、办公、人事、财务、图书等最先进的计算机管理。 中教育星还为学校提供以下的应用软件： ·中教育星信息发布系统 ·中教育星多媒体教育资源库&平台（小学VOD版） ·中教育星电子图书馆 ·中教育星学校管理系统 ·中教育星网络智能题库（小学版） 建成信息中心 2002年2月到2002年9月，小榄镇电视台为全镇的大部分学校铺设了光纤；2002年10月，开始建设小榄镇教育信息中心，2002年12月进行了项目验收，标志着小榄镇教育信息网全面投入使用。 硬件建设如图所示。 软件建设如下： ·教委信息发布系统 ·中教育星教委管理系统 ·中教育星多媒体教育资源库&平台（城域网版） ·中教育星电子图书馆（城域网版） ·中教育星网络智能题库（城域网版） ·杀病毒软件:Norton Antivirus 2000 2003年10月开始，中教育星为小榄镇所有的学校配备了如下的软件： ·中教育星学校管理系统 ·中教育星学校办公系统 通过本次配备，将形成全程的网络化办公管理系统。小榄镇教育办公室管理和日常工作，可以通过小榄镇信息教育网实现办公信息的自动化。内部文件的流转和公文的批示，可以通过小榄镇教育信息网的功能实现，教育管理部门还可以通过选择查询条件，以日报表、周报表或月报表的形式对地区的教育进行了解。通过小榄镇教育信息网教育管理部门，还可以第一时间向各所学校发布行政指令，要求学校及时执行，予以反馈，或者要求学校协助进行教育状况的调查报告，快速收集相关数据，把原来重复性的体力劳动转移给计算机。 
小榄镇城域教育网拓扑图 |
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