| 出版日期：2004-08-09 总期号：1337 本年期号：58 |
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西南师范大学
网络应用双腿走路 ■ 西南师范大学信息中心 李立新 西南师范大学是教育部直属的一所文、理、工、艺、体相结合的重点综合性师范大学，地处重庆。西南师范大学由三个校区组成，这三个校区分别是A区（本部区）、B区（高等职业技术学院）和C区（行知学院）。A区至B区和C区的距离分别为38公里和25公里。 西南师范大学1997年建成基于快速以太网技术的第一代校园网， 1999年启动了基于交换式千兆以太网技术的第二代校园网建设工程。第二代校园网建设采用总体规划、立足现实、分步实施的办法。目前已经完成第二代校园网建设的一期工程，第二期工程正在进行中。 1 三个建设方向 在第一代校园网建设的基础上，西南师范大学第二代校园网建设的具体目标是在现有校园网络基础上，建成一个以交换式千兆位以太网技术为核心，覆盖全校教学、办公楼宇和教师、学生生活片区的校园网。该网络应该能提供各种Internet应用、多媒体应用，能支持基于网络的管理信息系统、数字化图书馆系统，并能提供科学计算环境。此外，该网络还应具有可扩展性，能通过城域网或者广域网将分校连入校园网。 西南师范大学将数字化校园需要建设的主要内容分为三个方面：科学计算、事务处理和网络服务。 科学计算 可以将现代计算机科技与技术很好地应用于此，科研人员和学生可以在这个平台上实验和开发这类应用；各个专业（例如物理化学和生物学等）在有这类应用需要计算环境的时候也可以很好地在这个平台上运行；另外这个高性能计算平台还可以满足学习以外其他科研单位和生产单位对于高性能计算平台的需求。 事务处理 主要是指校园业务处理，包括网上办公、教务管理系统、学生管理以及网络教学和多种校园传统服务的网络提供方式或者信息化工作，例如数字化图书馆、校园“一卡通”等等。 网络服务 主要是指当前各种通过网络方式新增加的面向教职工和学生的多种服务，如邮件服务、下载服务以及学生的交互式交流和多种视频服务等等。 2 四大应用需求 具体来说，西南师范大学数字校园建设有四方面需求。 远程教学 网络远程培训是以多媒体、交互式为特征，远距离、快速度、高质量地传送教学声像、图文和数据，自动跟踪学习行为，记录和分析培训结果，从而实现培训目的一种新型的教学模式。 数字化图书馆 计算机网络的普及使得人们得以共享各种信息，传统图书馆也有这样的需求。这就需要用“数字图书馆”的技术和服务去满足那些多种多样，有时又会彼此矛盾的多种需求。这些需求包括：信息的完整性和可靠性、快速、简单易用、良好的性能价格比，并确保数字资料不被非法复制和发布。 高性能计算 目前采用高性能计算机进行各种研究项目已成为高校的一个发展方向。经过多年的建设，高校已逐渐在若干重要的、与国民经济和国防建设密切相关的领域，如能源、环境、健康、材料、信息以及基础性学科等方面开展了目标明确的高性能计算应用研究。 数字化校园 利用网络技术，可以极大方便学校的日常办公并提高学校的管理效率。除此之外，通过网络能够提供面向学校的各级领导以及各职能部门的多种服务，促进学校现代化管理的实现。 数字化校园信息平台所要实现的系统可以分为五大功能区和一个公共信息发布区，详细内容可参考右图。 一个公共大厅 这个功能区主要是做对外对内宣传用，以构建西南师范大学数字化校园的数字品牌。任何对西南师范大学感兴趣的人都能够访问到这个功能区，从而获得相应的宣传信息。 五个功能区 1.教务科研中心，主要是进行教学科研的管理；2.校园交流中心，主要用于校园的交流活动；3.资料中心，主要用于图书和档案的管理；4.数字化办公，办公系统和公文流转；5.管理中心，主要提供对教务教学系统的支撑、管理功能。 （B3） 特色评析 应用是硬道理 与很多学校一样，西南师范大学有明确的建设目标。但他们不只搭建了网络，实现了互连互通，更注重在此基础上应用的开发，使信息化真正落在实处。数字化校园，不再用带宽、节点、接入计算机说话，而是用上面跑了多少应用，能解决什么问题来衡量。这就是西南师范大学能够让数字化校园真正走入校园的关键。 技术要点 系统收获和未来计划 经过数字化校园的建设，西南师范大学实现了如下目标。 1.校园网覆盖全校，校区全部实现网络互连。2.信息通达全校，校园网外流入信息量每天120G。校内单位网站71个。3.关键应用已投入运行，完成数字化校园的需求分析，已形成7个分析文档，并完成学校数字化校园的软件系统的总体结构设计，已形成设计文档9个。4.学校人员基本信息库的建立工作也基本完成，统一身份认证系统已正常运行。5.办公系统的所有10个大功能均已完成，公文、信息（起草、审批）、通知、办公系统、内部邮件、新闻、工作日志、名片、日程安排、手机短消息服务等功能均已正常使用。6.教务系统不断推进，教务系统的所有7个大功能均已完成，可以实现新生管理、在校生学籍管理、教学计划、排课、选课、教材，并建立了教务系统学生版和教务系统教师版。 此后，西南师范大学还将继续建立数字化的教学环境、科研环境、管理环境、公共服务体系以及社区服务体系，建立高质量数字化图书馆、档案馆、博物馆、艺术馆等，建立校园电子身份及其认证系统，开展各种网络化服务项目，提供基本网络服务和正版软件服务，使校内所有单位和部门入网，使计算机网络进入教职工家中、进入学生宿舍，实现办公的自动化和管理的网络化，以数字化的信息管理方式和沟通传播方式，形成高度信息化的培养人才的校园。推进教学手段现代化，普及多媒体和网络教学，实现教学数字化。 
西南师范大学数字化校园信息平台功能结构图 |
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