| 出版日期：2004-08-09 总期号：1337 本年期号：58 |
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AUEC-IBM软件学院人才培育项目启动
IBM软件学院试水IT职业教育 王易 近年来，中国经济一直保持强劲增长态势，软件市场在近5年来也创造了年均28％的高增长率。据业内人预测，未来两年软件市场对高端专业技术人员的总需求量将超过40万人。而我国软件人才的构成却出现两头大中间小的橄榄形，不仅奇缺软件高端人才，也奇缺从事基础性工作的低端蓝领。 兑现承诺 联手实施 不久前，在举世瞩目的北京APEC峰会上，中国政府郑重宣布：为落实北京APEC会议《北京倡议》，中国政府将与国际知名信息通讯技术企业和教育机构合作，共同开发中国人力资源能力建设项目。时隔不久，IBM大中华区董事长及首席执行总裁周伟火昆承诺：IBM将斥资1亿美元，3年为中国培养10万软件精英。 目前，IBM此项宏大计划正在多渠道逐步展开。其中，包括与合作伙伴—上海智广网络技术有限公司联手推出的AUEC——IBM软件人才培育项目，该项目依托的是智广公司对国内职业教育的丰富经验、遍布全国的授权教育体系以及IBM公司强大的知识积累及其全球领先的产品技术优势。 IBM试水中国IT教育，凭借其在IT业界的领导力及合作伙伴的特色与资源，一开始就出手不凡。一方面，针对AUEC体系中的大学本科、大专院校，进行专业置换，将其两年内全部专业课程体系更改为更加合理的设置，使其符合市场的需求。另一方面，针对国内良莠不齐的职业培训市场，双方选取最精华的课程，推出了快速、精悍的“套餐”课程，力争使学员通过这一份份精美可口的“套餐”得到最大的收获。 培训与职业角色对接 AUEC - IBM软件学院人才培育项目（院校合作）出自于IBM与国内培训专业公司上海智广之手，由于其显赫的出身、课程设置的独特性，自然引起了业内专家的高度关注。由其课程设置可以看出，它主要的思路是：根据不同的职业角色（job role）需求来培养学员。这是AUEC - IBM软件学院人才培育项目（院校合作）培养人才的一个新方法。根据对软件应用、开发领域从业人员的分析，双方定制了一系列IT角色。针对毕业学生和初、中级IT从业者的主要职业分布，选择出包括企业应用开发人员、Web应用开发人员、数据库系统管理人员、系统测试人员这四种最具代表性的职业，推出了专门针对这些角色的培养计划。 课程按照职业角色的特点来定制，根据不同职业角色的职业特点，既有共同的必修课程，也有专门针对不同角色而制定的各不相同的必修课系列与选修课系列。其根本目的在于帮助学员轻松实现随需应变。例如，当学员根据Web应用开发者的职业角色完成学习后，不仅将获得Web应用开发者的职业技能，而且，只要学员需要，可以迅速转换为其他职业角色：学员只需再学习两门课程，就足以胜任数据库系统管理员的职业角色，或者，再多修习五门选修课和一门必修课，即可成为企业应用开发者。以此类推，学员也可轻松实现其他的职业角色转换。 按需定制套餐 而针对IT教育重要的另外一环：职业培训体系，IBM也准备了一系列小而精的“套餐”。对于参加IT职业培训体系的学员来说，一般不会有时间参加两年甚至3年的课程学习，而要求必须在短期内技术与技能有一个突破。在这一点上，AUEC-IBM软件人才培育项目从其课程体系中选取了最精华的部分，用最少的课程组成一份份的“套餐”，既达到了专业培训的效果，又充分满足了学员的要求。 无需赘言，经过这样专门的、有的放矢的培养，学员会成长为具备专业水准、适应相应职位需求、并能随需应变的高级软件人才。这才是AUEC - IBM软件学院人才培育项目（院校合作）课程体系的最大奥妙所在。 总而言之，IT厂商与国内院校进行的这一合作，不仅将对我国IT人才教育方法产生巨大的影响，而且对IT教育模式有着更深层次的推动作用，是一次意义重大的尝试。 |
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