出版日期：2004-09-13　总期号：1347　本年期号：68

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缩短人才的距离 罗峻 　　要缩短中外软件的距离，首先得缩短人才的距离。 　　我国的计算机教育(无论是传统的学历教育还是职业培训)起步并不算晚，规模也不算小。然而，业界急需的技术“多面手”，却一直是我们的教育难以提供的。这一人才问题，就是我国软件业之所以迟迟不能取得大突破的根本。 　　一方面，传统教育机构因教材和教学方法陈旧，很难做到和最新的国内外技术同步，并针对市场现状和未来趋势来培养人才;另一方面，许多培训机构仅仅是以短期利益为目标，没有认真研究市场的需求。不切实了解软件企业的需求，或者，了解需求却由于自身经验和实力难以提供，致使传统教育培养的软件人才很难适应业界要求。 　　据测算，目前我国IT培训教材平均要滞后国外发达国家2-3年，许多学院和培训机构的教学内容在现实中根本无用武之地。之所以严重滞后，原因在于高质量的教材需要在深入了解行业需求的基础上，由大量具备丰富开发经验的专家经过反复论证和研讨，才能开发出来。而这往往需要大量的前期投入—即使是引进国外的成熟教材，也必须经过一番本地化的过程。目前许多IT培训机构实力有限，不能或不愿在课程研发等方面投入过多费用和精力，这直接导致了培训质量不高的结果。 　　正是看到业界的广泛需求，而目前培训市场又不能提供的尴尬，目前，一些有前瞻眼光和雄厚实力的IT培训企业纷纷推陈出新，不断地推出新版课程。 　　例如，老牌IT教育培训机构NIIT就在整合经验，并对国内市场进行深入分析后，研发出了新版的GNIIT软件工程课程。此法非常值得我们的教育机构借鉴，其根本在于教育与产业的结合。只有通过企业和教育机构的充分合作，我们的教育体系才能最终承担其培养人才的重任。