| 出版日期：2005-02-28 总期号：1390 本年期号：13 |
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教育信息化，凭什么为你买单
汪蔚 每逢寒假、春节，各种各样针对教育领域的促销便会陆续登场。而与之相关的各类电脑软硬件产品，甚至网站等，无疑也就成为了商家的主攻方向。 据记者了解，这些徘徊在不同主管部门(教育部、信息产业部)之间的教育行业“副产品”，正在因为质量问题而失去越来越多的购买者。 先来看教育软件市场。教育软件市场产品可谓多矣，然而反观市场整体，目前真正适合学生群体的教育软件还是乏善可陈。据了解，目前教育软件市场中从事研发的企业超过150家，开发出的教育辅助工具在3000套以上，其质量良莠不齐，雷同严重，有突破性创新的精品稀缺，有些仅仅是将教材搬上了光盘。很多寒假期间来给孩子买软件的家长，大多与孩子共同经历了失望。 与此相对应的，是教育网站的问题。如前些日子，由广州市88名特级、高级优秀教师组成顶级阵容为后盾的“广州名师辅导网”开办才两月，就遭遇会员退卡的尴尬。 在“广州名师辅导网”(简称“名师网”)设计之初，宣布在线辅导的老师，是由广州市教育主管部门评选的88名省级学校的特级、高级优秀教师，而购卡者每学期仅花130元就可以不限时使用。这么好的网站构思为什么会发生退卡？根源还在于质量。 据记者了解，不少家长因为“名师网”上名师在线的时间太少而不满。而一位在名师网任教的老师也表示:这里绝大多数老师都是学科带头人、教学骨干、行政领导，每天有做不完的工作，再要抽出时间认认真真做名师网的事谈何容易！ 国人在子女教育上的投入世界闻名，教育也就因此成为了黄金商业领域。仅从教育软件来看，自1991年科利华开发出第一套教育软件以来，十多年的飞速发展已使教育软件占领了整个软件市场的三分之一。据预测，我国中小学教育行业软件产品投资额在2005年会达到26.9亿元;而从2002年至2006年的五年间，投入教育软件市场的资金至少会翻五番—这些需求数字所昭示的市场的确巨大。 然而面对巨大的市场商机，我们的教育信息化产品质量却亟待提高。这除了企业行为过于急功近利外，也暴露出有关政府部门监管力度或监督职责需要明确的问题。 随着市场的成熟和规范，买方时代早晚到来，这是任何成熟行业的规律。相信在教育信息化领域，最终能存活下来的企业和产品，并不一定有什么非常先进的技术，但肯定要有让学生们觉得实用、值得的内容。只有这样，教育信息化才能有人买单。 |
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