| 出版日期：2005-07-04 总期号：1425 本年期号：48 |
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摆脱鼠标束缚 轻松白板教学
汪蔚 去年年底，北京市石景山区古城中心小学举办了一次校园开放日活动。参加此次校园开放日的学生家长、各中小学、幼儿园教师、社区居委会领导发现，老师们上课时用的“白板”不仅可以完成传统黑板在教学中的一切教学操作，还可以作为电脑的超大显示屏，通过电子笔直接“触摸”来完成多电脑操作、书写板书、播放教学课件、绘画等一系列的教学操作。从来没用过这种“白板”的学生，在短短半小时之内即可学会绘画、制作几何图形。这一“白板”成了大家兴趣的焦点。 巨龙科教的总经理诸健对于这种热烈的场面像是意料之中，但又像是颇多感慨地长出了一口气。 墙内开花墙外香 所谓意料之中，是由于这种交互式电子白板在海外已经广为应用。例如，在英国，交互式电子白板受到广大中小学师生的热烈欢迎。截至2004年，英国已有80%的中小学约11万间教室配备了交互白板，占教室总数的15%。英国2003～2004及2004～2005财年连续做出各2500万英镑的预算，用于扩大中小学交互白板的装备计划。 而巨龙的交互式电子白板是国际上为数不多的具有自主知识产权的产品之一。它可以轻松实现现代化教学、会议、培训及演示；实现在白板上书写、在电子文档上标注、在白板上远距离操作电脑等功能；可以随时翻页、创建新页、保存、打印、书写过程回放、毛笔字、探照灯等强大功能；提供常用的标注模板，学科符号输入、绘图工具等强大的辅助工具；同时实现网络共享、实时数据传输、实时同步教学等强大的网络教学、网络会议功能。 这一产品2004年就取得CE认证，获得通往欧洲的通行证，开始批量出口欧洲。在2005年的春季香港国际电子展上，巨龙科教的交互式电子白板引起国际买家的高度重视。在同期广州举行的第97届中国出口商品交易会上，交互式电子白板也得到来自100多个国家和地区的买家青睐，并当场成交。 借势海外回马枪 至于诸健的颇多感慨，也是有缘由的。巨龙的交互式电子白板在海外市场颇受瞩目，但在国内市场则起步不久。诸健认为，国内的观念是影响这一产品迅速打开市场的最大障碍。很多学校都在问同一个问题，学生们会不会因为这一新产品而贪玩从而影响升学率？ 然而一些勇于尝试的地区和学校开始了尝新。北京、山东、广东等地部分中小学开展“以交互白板为核心的常规教学信息化”实验活动已一年；广东省教育厅大力推广以交互白板为核心设备的“交互课堂”和“探究性实验室”；山东、上海、广东等新课改试验地区，交互白板已批量进入常规教室。在这些“吃螃蟹”的学校，老师们发现，交互式电子白板构建了一个课堂教与学的协作环境，利于教师导学助学，利于学生发挥学习主体作用；可以借助课件将一些教学难点充分表展示出来，帮助学生理解；有效组织教学内容，提高课堂效率，帮助学生回顾记忆。学生表现出更多的参与协作、活力和凝聚力，充分调动了学生的学习兴趣，提高了注意力。 越来越多的学校加入了尝试的队伍。不久前，在青岛市政府采购大会上，巨龙将全部56块交互式电子白板订单收入囊中。诸健对于交互式电子白板的前景充满了信心，并把它列为巨龙所有产品中成长性最高的系列，超越了其王牌产品TOP2000多媒体教室系列。 教育，是交互式电子白板应用的一个大行业，但交互式电子白板的应用并不限于教育。如何把这一产品推向商务领域，将是巨龙科教面临的另一个课题。 |
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