出版日期：1999-06-17　总期号：832　本年期号：42

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教育部推进教育信息化 酝酿启动现代远程教育工程 李艳春、姬雪梅 　　从6月14日教育部在京召开的全国教育信息化工作座谈会上获悉，教育部已拟定出《全国现代化远程教育发展规划》，即将启动现代远程教育工程。本次会议旨在通过教育信息化规划和教育信息化发展方面的经验交流，全面推动教育信息化工作，进一步落实国务院转发的《面向21世纪教育振兴行动计划》。 　　记者还从此次会上获悉，作为中国四大互联网之一的中国教育和科研计算机网（cernet），目前已建成了包括一个国家级网络中心、8个地区网络中心的全国主干网，同时结合“211工程”，省教育科研网建设正加紧进行。据不完全统计，目前入网单位已超过500个，入网主机达30万台以上，用户达到70万户。卫星电视教育已拥有3个卫星频道、104个省市级教育电视台、上万个卫星地面接收站的覆盖全国的远程教育网络。目前全国开展计算机教育的中小学已达7万所，装备各类计算机80万台，装机已由单机向网络化、多媒体发展。 　　教育部副部长、中国工程院院士韦钰在会上介绍说，教育部将按照统一规划的原则，分三个层面推进教育信息化：第一层是以多媒体计算机技术为核心的教育技术在学校的普及和运用；第二个层面是网络的普及和应用，利用网上资源提高教学质量；第三个层面是开办现代远程教育，建设并提供大量的网络资源，不断满足社会日益增长的终身教育需求。国务院转发的《面向21世纪教育振兴行动计划》决定实施现代远程教育工程，利用中国教育和科研网及卫星电视教育网，构筑中国现代远程教育的专业平台。软件开发和资源建设并重，并组织一批重大的现代远程教育应用项目。在未来的三年中，中央政府将集中投入相当数量的资金，并广泛吸取地方、企业、个人的资金和力量，共同完成现代远程教育框架的构建。她还强调，在实施现代化远程教育中，要实现三个两手抓，即硬件软件建设两手抓、网络卫星两手抓、教育软件开发和产业化两手抓，注意发挥高等学校在信息化发展中的作用。